「たいて(🎡)いは(🍦)二重橋を見て、それから銀座(⬛)に行きたが(🎿)ってい(🤥)た(🏣)ようでした。」
(🥀)次郎(📝)は、朝倉先生が、(🏓)開(kāi )塾最初の朝(🙎)(chá(🕟)o )の訓(xùn )話(🕹)くんわで、こ(📺)れほど激はげしい言葉をつ(🤬)かって、真正(♌)面から塾(shú(🗃) )生(🏪)たちに非難を(👡)あびせかけ(✅)たのを、これ(🏨)までにきいた(🔈)覚えがなかった。かれは、まだあ(🥖)とに(🍅)残(cá(💢)n )されてい(🆕)る自(zì )分への非難が、どんな言葉で表(💙)現(✉)(xiàn )されるかを(🚒)、身がちぢまる思いで(👆)待(dài )って(🧞)いた。
「ええ(🏌)、それはぼくにも(😩)わか(📶)ります。し(🚔)かし、(🏜)そのた(🐉)めに、大河(hé )君がぬれ衣ぎぬを(😚)きなけ(🏡)ればならな(📟)いという道(dào )理はないでし(😼)ょう。ぼ(📨)く(🎎)としては、(☝)それがたまらない(🏩)ほど心苦しいんで(🍥)す。」
かれは、そう思(🆎)って、わ(🚩)れ知(zhī )ら(🥇)ず眼(😐)をひらき、塾生たちの(🕞)中に大河(🚐)の顔をさ(🏟)がした。かれは(✴)塾生たちの静坐の姿勢を直したあ(🎻)と、朝倉先(🥓)(xiā(🚇)n )生(🥑)の横に(😌)斜(🍒)(xié )ななめ向むきにすわっていたので、よく全(😢)体が(👅)見(🗂)渡み(🏺)わた(💿)せたの(🛄)である(🤭)。
と、次(cì )郎は笑いながら(🔋)、(😈)
次郎が、いぶかりな(📯)が(🛋)ら(🐡)戸をあ(🕴)けると、そこには大河(🤧)無門が(🍸)立(lì )っ(😤)ていた。
だれの顔(🖼)にも、何(✴)かしら、ゆうべとはちがった(🐤)感(🚜)情が流れており、互(🔅)(hù )礼ごれ(🗜)い(👣)をすまして(😁)広(😈)(guǎng )間を出(chū(♊) )て行く時のみんなの足音(🏸)も、これまでにな(🌄)く静粛(sù(💋) )せいしゅ(😚)くだった。
(💁)消燈(🐡)まで、これとい(🐻)ってとりたてて(✳)いう(🍮)ほどの変わったこともなか(🚦)った。しかし(👷)、大河無門が(🍞)、かれ(🚟)自(🌯)身の希(🥚)望(wà(🕧)ng )に反して、(🥐)あ(🔽)まり(🥐)に(🌀)も早(🏒)くその存在を認(🥛)められ、みん(🎢)なの注(zhù )目の的になったと(📺)い(🦋)うこと(⏯)は、(🎑)こ(👘)の塾(shú(👍) )にと(🕌)って、よかれあ(♈)しかれ、決して小(📭)さ(✔)なでき(🕰)ごとでは(🐤)な(🎙)か(🚗)ったといえる(💩)で(🗾)あろ(😣)う。
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