「(📰)よせ! そん(🍰)な議論をした(🐩)っ(🕉)て(📑)、なんの役に立(🧟)つんだ。」(🗡)
「むろんだ。個人の問題じゃ(💄)つまらんよ。」
大沢(🛄)にしては(💽)、めずらしく激越(yuè )な(🕣)調子だった(🖇)。みんなは鳴り(🕥)をしずめて聴いていた。
「だいいち、弟(🏨)の(🉐)方が本(🚞)田を相手(shǒu )に(➕)していないのだろう(🌺)。」
「(👅)狐もさ(🧢)すが(🌂)に面喰った(💼)ろう。」
と、大沢はそ(🚩)の生徒を見(jià(🕴)n )て、
「な(🐹)るほ(📠)ど、そい(🏂)つ(🌳)は名案だ。そ(👊)んな工(🔎)合に(💁)やると、五(wǔ )年生に対して自然(rán )四(🤫)年生(shēng )の権(🧚)(quán )威(🔑)を示すことも(🖲)出来(🙂)るわ(🌕)けだ。」
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