家に帰ると(💔)、彼は何事もなかったような顔を(🥊)し(💎)て、すぐ机のまえに坐った。そして、懐から手帳と蟇口(🏪)とを出し(🚰)て、(🥝)それを抽斗(🍒)ひ(👫)きだ(🥪)しにしまいこんだが、つい今(jīn )朝まで、何かしらまだ気がかりにな(🤬)っ(💨)ていたその(👠)蟇口も、(🔔)もう全く(⛽)問題(tí(😚) )ではなくな(😸)っていた。
(🈁)と、自分(fè(🏝)n )で自分を(👏)励(lì )まし、(🛒)どう(🌷)な(🏅)り気持(🍈)を落ちつけることが(🚙)出来た(🏪)。
(🏈)次(cì )郎(👸)は、あっけに(🦃)とられた(🌑)ような顔を(😓)し(🦑)て、大沢(zé )を見つ(👨)めた。
「(❕)歴史(shǐ(🤠) )的とは(😁)驚(👷)いたね。はっは(⛽)っはっ。」
「よせ(🕚)! (🔣)そ(🍗)んな(🍲)議論(lùn )をしたって(👊)、なん(👦)の役に立つんだ。」
次(cì )郎はそっぽを(⛄)向いて、返事(🛺)をしなかった。大沢は、恭一と顔見合わ(💧)せて、(👛)微笑しながら、
(💅)みんなが(⏰)どっと笑っ(🏗)た。恭一(yī(🕥) )はてれく(👾)さそう(😣)に苦笑(xiào )し(🖨)て(⏺)、顔をふせた。
「そんなけち(🏕)なことを(🚮)考(🎨)(kǎo )えるのは、よ(🎥)せ。僕(pú )らは、四年とか五(wǔ )年(✉)(nián )とかいうことにこだわ(🕴)る(🦀)必要(🐖)はないん(😚)だ(🐤)。そ(😑)れ(📯)よりか、一年から五(wǔ )年まで(🛂)の正(zhèng )しい生徒(💿)(tú )が、(📊)縦(🔧)たてに手(shǒu )を(🚲)握りあうこ(👄)とが(🚬)大(dà )切(qiē )じゃないか。本(🈯)田の弟(💝)も、そ(🤓)の(🤕)正しい生徒(tú(🐃) )の一人(🌏)だ。だから僕らはそれをバックしよう(🎓)と言うんだ。……四年生(shē(😁)ng )にだ(🖇)って(🚆)、つまらん(🚮)奴はいくらも居る。――僕らは――少く(🍶)とも僕だけは――(🥡)そ(🥞)んな奴とは手を(🔲)握(📦)りた(✌)く(🎖)ない(🛍)。そ(🆙)ん(🍭)な奴と手(🤣)(shǒ(🔭)u )を(🙂)掘って(🎲)、五(wǔ )年(nián )生(🐣)に対抗(kàng )した(💈)って(🔼)、それが何(hé )になるんだ。」
「(👹)だか(🚮)ら、ぺこぺこ(📁)しないで(🗨)も(🚲)すむよう(🌌)にしてや(👍)ろうかって(🚤)、言ってるんだ。」
(これ(🧓)から(🍕)やりさえすれば(🤠)いいん(🌖)だ。それで偉がりを言った(🕎)こと(🈶)には決(🤺)してならな(🚤)いんだ。)
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