「ああ(😷)、そうと(🙋)も(🤶)」
会(huì )議はおわった(🌹)、光一はみなとわかれて(🧤)ひ(☕)とり町(dīng )を歩い(😶)た。悲しい情(qí(🐷)ng )緒じょうちょが(⏹)胸にあふ(💜)れた。かれは他(tā )人の欠点を(🔵)いうことはなによ(🕊)り嫌(❌)い(😝)であった、ましてそ(💦)の(👂)人(rén )に向(🥝)かって(🗜)その人を侮辱するのは(🖊)忍び得(🛀)ざる(🥡)ことである(🚸)。
「うむ、先生に(👽)教おそわったことを(🕕)」(🏉)
実(⏳)際それは師(shī )範生徒(tú )からでたうわさである、(😡)師範生徒は中学(🔯)生(shēng )に(🌨)くらべると学資も少(🕖)ないし、ま(🛂)た富める(💒)父兄をもたぬとこ(👧)ろ(🤢)からな(🔟)に(🔗)かにつ(🏻)けて不(bú(🔰) )自由(yó(🚐)u )勝ちである(🔘)、そ(🦑)れに(♍)反して中学生は多くは相当の資産ある家の子であ(🎂)る、かれ(👣)ら(🎂)は(👡)自(💶)由(yóu )にぜい(㊙)たくなシャツを(🏽)買(mǎi )い、ハ(🔴)イカラな文(wén )房(🗽)(fá(📔)ng )具(🌋)を用(yòng )い、活(☕)動や芝居(👙)などを(✍)見物(🔮)(wù )し、洋(📞)(yá(🔭)ng )食(shí(🗞) )屋(✨)(wū )へ(🥢)も出入りする、(🧠)そうさ(🅿)せるこ(🛤)とを不純(🧦)だと思わ(🕎)ない父兄が多(🙍)い(✅)のである。
場内にはたばこの煙(🐋)がもうもうと立ち(😳)こもって不潔な悪(💓)臭が(🦌)脳を(✊)甘(🐄)(gān )く(💧)するほどに襲うて(💅)くる、(🍃)こしかけとい(🛣)ってもそれはきわめて幅(fú(👛) )はばのせまい板を杭(há(🎋)ng )くいにうちつけたもので、どうかすると(🔈)尻し(🚐)りがは(😕)ず(📃)れて地にすべりこみそうになる、それを支えているのはな(🃏)か(🕠)なか(🥃)容易なことではな(🆑)い、なぜこん(😴)な不親切(qiē(🔘) )な(📓)設備(🥔)をするかという(📠)に、(🕜)三等(🐂)席を不自由にしておくとお客はす(🚭)ぐ(🌱)疲れて二等席に移るからである。お客を苦(😾)しめて金もうけ(💖)をし(🦂)よ(🎬)うという興行師の策略(luè(🦔) )だか(🎤)らたまらない。
「待ってくれ」と光(🕢)一はい(❌)った。「一(yī )体(🎬)手塚のなにが悪(è )いん(🚂)だ(🦅)、問(♉)題(💙)(tí(📶) )の要点(🐻)がぼく(🐩)に(🥇)わからな(🌕)い(😸)から説明してくれ(⤵)たま(📰)え」
光(🦂)一は(🚩)一礼し(🎢)て(📦)外へ出た。
「きゃつ(🍣)は一(😉)体生意(yì )気(♒)だ(😴)からぶ(🗡)ん(📠)なぐる(🧛)がいいよ」(🚫)
「(👪)このつぎにはかならず打つ(🚉)ぞ」(👺)
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