「さっそく会ってみたく(📕)なったね。今日、(🦔)君(🥍)の家(🎫)に行っ(🔟)てもいいかい。」
それが、そ(🥗)の(⌚)頃、彼の(🦕)行動(✋)(dò(📵)ng )を左右(yòu )す(😲)る第一(yī(⛲) )の信条だ(🌍)った(🤓)のである。
彼は、いつ(😎)とはなし(😠)に(🛏)、(📐)そん(🌞)な気が(🙀)していた(🐫)。はっ(🕥)きり(🔫)意(yì )識し(🖊)て、そ(🅰)うなろうと努めたわけで(👦)もなかったが(🎑)、(🙌)中(🤑)学(xué )に入(rù )学して以(yǐ )来、日(rì )一日と、母や祖母(🍭)の問(💪)題がその深(shēn )刻さ(💮)を減(🌸)じて行(háng )き、このご(🔷)ろで(🥨)は、(♋)よほどのことがないかぎり、たいして気にも(🔋)かからなくなって来(lái )たのである。それは、(🔪)たし(👔)かに、中学校とい(❗)うものの空(🚾)気が(🌼)、彼(bǐ )にいろいろの(📳)新(💹)し(🍝)い(🏾)問(wèn )題をあた(🐟)え、彼の関心(🎖)を、(🕣)急(jí )に家(jiā )庭以外(🏣)(wà(🐗)i )の(🐽)世(shì )界にまで(⛱)拡げてくれた結(🥃)果にちがい(🕶)な(👭)か(🥣)った。その意(⚡)味では、中学校とい(🌖)うところも、尊(😉)敬(jìng )すべ(🕉)き先(xiān )生がいるいないにかか(🤞)わ(😏)ら(🎃)ず、人間を成長させる(🐑)何かの魔術をもったところだ、といえるであろう。
「こらっ! (👱)どこ(🔷)へ行く(👝)んだ(🤚)!」(🤭)
「何(hé )で(💪)も最(🏍)初になぐったの(👍)は狐だそうだが、な(😬)ぐ(🎄)ったと思(🍥)った時には、もう頬ぺたを(🦐)ひっかかれていたそ(🍀)うだ。」(🔟)
「本田の(🛥)弟(🈶)(dì )を侮辱(rǔ )した(🦍)くな(📂)いからさ。」
誰(🐴)かがそん(💊)なこ(🙇)とを言った(📄)。
五年生の一人が叫ん(🎾)だ。それは三(sān )つボタン(🦆)らしかった。次(🦋)郎(láng )は、しかし、ふ(❔)り向(🏿)き(🎇)もしな(💜)かった(📌)。
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