わっとい(🌷)う喊(😑)声かん(🗨)せい(🕌)と共に千(qiān )三は球(qiú )がたしか(🌂)に手(shǒu )塚に取(🔰)ら(🐶)れたと思った、(🛃)が球は手塚(🎡)の(🌗)靴(😣)先に(🤷)バウンドした(💗)、手塚(zhǒng )はダブルプレーを食(shí )わし(🤭)て喝(🌒)采かっさいを博そ(🔥)うと(🤔)あせ(🌂)ったの(🔲)でスタート(👏)を(🎎)あやまったので(😔)ある、(🤒)かれはバウン(📌)ド(💄)した(🎰)球(qiú )を(🤮)つかもうとし(📰)てグロ(📤)ーブの上(🏠)では(🐋)ね返(🐡)(fǎn )した(🍬)、ふたたび拾お(👢)うとしたと(💭)き(🌒)二塁手(shǒ(🤞)u )と衝突しょ(🛃)う(🦑)とつして倒れ(🎬)た。かれは起きあがった(🍅)があわて(😤)たために球が見えなかった、球(qiú )は(🙎)かれの靴のかか(⏭)との(🌴)とこ(📳)ろに(🤠)あったのである。
「そうか、うむ、ああへ(🍨)そ(⛹)だ、はッはッは(💔)ッ」
「だれだ(🥅)ろう(⛸)」
「あッ、へそか」
この日師範学(xué(🦎) )校の生(shēng )徒(tú )は黙(😢)(mò )々塾(✏)(shú )もくもくじゅ(🚰)くに応援(yuán )す(🌾)るつもりであっ(👲)た、師範と中学(🖇)とは犬(quǎn )とさ(🌄)るの(💦)ごとく(🛫)仲が悪(è )い(🗽)、だがこの応(yī(🥦)ng )援は中止になった、いか(🤣)んとなれば審判者し(🌾)んぱんしゃは師範(🔨)の選手が(⏯)たのまれ(🚇)たからである(⛲)、で師(♋)範は(💀)中立隊として(🐯)正面(🌝)に(👏)陣取った。
「いやなかなかいい、(😝)すてきに(🍑)いい(😾)」と(💷)安場はいった(⚾)。
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