彼は持って(🏖)来(🧟)(lái )た(💣)馬鈴薯の種(🆔)(zhǒng )を植えて見(jiàn )せ、猶(🚩)なお、葱苗(💔)ねぎなえ(🐀)の(⭕)植え方まで教えた。
「関(🔟)(wān )わないんじゃ(💏)なくて、関(wā(🚁)n )え(🖱)な(🍺)いんで(🎳)しょ(📗)う(📽)……」
大尉等を園(🚽)(yuán )内(😉)に残(🌠)して置(👖)いて、学士と高瀬(lài )の二人は復た元来た道を城(😮)門(🦁)(mén )の方へとっ(🆙)た。
子安(ā(⬇)n )とい(🚣)う新(🔵)教員も(🐊)、高(gā(💗)o )瀬が東京へ行った序(😪)ついでに頼んで来た。子安は(💺)、高瀬も逢(féng )ったことが(🔇)無い。人の紹介だ(🖱)。塾(🈂)ではど(🔋)んな新教(jiāo )員が来るかと皆な待(dài )ち受(🏽)け(😁)た。子安が着いて(⏩)見ると案外心易(yì )やすい、少(🏀)壮とし(🤐)わかな学(🚝)者(📥)(zhě )だ。
山(shān )家の(🍘)娘(niá(🗜)ng )らしく成(🚗)っ(📪)て行く(🖨)鞠子(💳)は(💇)、と(🔐)は言(yán )え親(🌱)達(dá )を泣(qì(🤹) )かせ(🚇)るば(🔘)かりで(🚎)も無か(💙)った。夕飯後に、鞠子(zǐ )は(✝)人(🕝)形を(🛫)抱(💱)いて来て(🌸)親達(💠)に見せた。そ(✖)し(🍆)て、「お一つ、笑(🔆)って御(yù )覧」などと言って、その人形(🌴)(xíng )を(🎿)ア(👋)ヤして見せた(📛)。
と尋ねて(👦)、(📀)一寸そこへ来て(🚑)立った(🍥)高(gāo )瀬と(🥉)一(💓)諸に汽車を(🖲)待つ客の側に腰(🎥)掛けた。
「(🔅)広岡(gāng )さんも今(jīn )、上田で数学の塾(🖲)を開いてます(🌁)が、余(yú )程の(🔠)逆境でしょう……まあ、(🐜)私共も(😟)先生に同(tóng )情(🎃)して、(🗜)いく(🕗)ら(🎑)かの時(🏯)(shí(😒) )間を助すけに(🔩)来て頂くことにしたんです……それに、君、吾々の塾も中学の設備を(🦁)して、(👕)認可(🏳)(kě )でも受け(🌜)よう(⛽)という(🌑)には、肩書のある人(🚨)(ré(🤦)n )が居ないと一寸(😲)ちょっ(💥)とこれで都合が悪(è )い(🌲)から(🦇)ネ(😒)」
南の(💽)障(zhàng )子(zǐ )へ行(háng )って見た。濡縁ぬ(🐓)れ(🌨)え(🧟)ん(🚑)の外(👼)は落(🏙)葉(🔛)(yè )松(🎟)からまつ(🥟)の垣だ。風雪(xuě )の為に、(🥢)垣も大分破損いたんだ。毎年聞(🐓)える寂(🤮)しい蛙(🚩)の声(🤥)が復た(🧔)水車小屋の(🧟)方(⏲)(fā(🍋)ng )からそ(📋)の障(zhàng )子(🥝)(zǐ )のとこ(⤵)ろへ(📙)伝わっ(🥫)て来た(㊗)。
先生は思(sī )いやるように、
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