就寝(qǐn )しゅうしんは九時半、消(🔒)燈しょうとう十時ときま(🚁)っ(👞)たが、懇談会(huì )を終わったときには、すでに九(🧜)時半(🍝)をす(🕗)ぎていた(🤐)。
「感(💋)(gǎ(🎍)n )じたと(🥟)も。あんな(📿)落ちつい(❔)た打ち方は今日のような寒い朝には、なかなかできるもので(🔽)はないよ。」
次郎が、(🌤)いぶかりながら戸(💯)(hù )をあけると、そこには大河無(🌹)門(😘)が立っていた(🚞)。
大(😈)(dà )河(🌿)は、その時(🌞)、(⬇)ち(🍗)ょうど槌をふりあげたところだっ(🍿)た(⭐)が、それ(🚟)を打ちおろしたあと(😉)、(🍷)ち(🏛)らと次郎のほうを見(jiàn )て(👁)、(🚴)あ(🚻)いさつをかえした(🔖)。
た(🎂)だ(🛴)、組織に(📀)関すること(🧔)で、室編(biā(😂)n )成の(🍒)ほかに、(🌜)生(shēng )活内容の(🗡)面(🌨)(miàn )から、いろ(🤾)い(🏑)ろの(☕)部が設(🐩)(shè )けてあ(🎷)り(🍣)、全員が期間中に、一度(🌐)(dù )はど(😖)の(🎏)部(🗣)(bù )の仕(🐖)事(⛸)も体(tǐ )験(🤨)す(🍧)るという仕組(🏿)みになっていた(🐑)ので、その(🎌)運営の方法や(🎗)、人員(✉)の割り(🕸)当てなどについて、いろいろの(🚌)質問(🥒)が出、その説明(míng )に大部分(fèn )の時間がつい(🈁)やさ(🏞)れたのであった。
(🛺)もうそのころ(🏓)には、(🈴)塾(shú )生た(🏩)ちは、室(shì )内の掃(✌)除(chú(🥒) )整頓(🖍)をす(㊙)べて終わって、最後に、廊下や、(📖)玄関(wān )げんかんや(🐹)、そ(🕦)のほ(🔚)かの(🍢)出入(📏)り口(kǒu )の掃除(🚐)(chú(📙) )にかかってい(✳)るところだった。む(🛶)ろんそう(😍)した掃除も、(🧀)分(fèn )担ぶ(🐋)んたんは一(yī )通り(🎷)きまっ(🤱)ていたが、厳(🏟)密には境界が定(💖)(dì(🏞)ng )められないために、塾生たち(👯)は(🎦)かなり入りみだれていた。
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