柳(liǔ )は静かに(🤾)敵(dí(⛴) )の姿(🍎)勢を見や(🔵)っ(🦋)た、そう(🙉)して美しい(🎒)ボデ(📹)ィスイング(💭)を起こ(💏)した。のびの(😫)びとし(🍦)た四(sì )肢し(👇)しや胴(🎠)(dòng )体のあ(📡)ざ(🥀)やか(🍼)さ、(❓)さながら画に(😊)見(🗒)(jiàn )るがよう、球が(🎽)手をはな(🔋)れ(🚝)た。五(🥤)大洲がバ(🈳)ットをふったか(😣)と見(🕕)ると球は(🧘)左翼(yì )の(🌠)頭(tóu )上はる(🎣)かに飛んだ、外野(yě )手(shǒ(🕹)u )は走った、(🙎)内(♍)野(yě(⬇) )手も走っ(🍂)た、陣営騒然(rán )そ(😱)うぜんとみ(🗝)だれた、小原はあ(🏕)っ(🤸)けに取ら(🆔)れて(🦉)マ(👥)スクをぬぎ捨(🧛)てた(🍾)まま(🗾)本(🤝)塁に立っ(🏝)ている。
そのころ学(🍏)校内で(🥤)奇怪な風説(👳)が伝わった、生(shē(🌯)ng )徒(💓)の中(🕵)で女学生と交際(👻)し、ピアノやバ(💀)イ(💵)オリンの合奏をしたり、(📽)手紙(zhǐ )を(🥁)交換(huàn )した(📅)り、飲食店に出入(rù )りしたり(🃏)するものがある(🌊)、いまの(🍴)うちに探しだして制(🏤)裁を加えなければ浦(🔎)和(🎲)中学の体面に関(wān )す(🍅)る。
「活動(🌕)だ、(🤒)それ(🙋)にちがいない」
「やあお(📿)ま(❤)えさんもきてるね」と(💰)覚平がいった(🔘)。
(🎞)この日(🎺)師範(🐺)(fàn )学校の生徒は黙々塾(shú(🥠) )も(🌁)くもくじゅ(🎌)くに(➰)応援するつもりであった、(😫)師範と中学とは(🍫)犬(🦓)とさるのごとく(🏨)仲が悪い、だ(🐆)がこの応援は中止に(🚍)なった、いかんと(🚉)なれば審判(pà(💶)n )者しんぱんしゃは師範(🤳)の(😭)選手がたのま(🦈)れたからで(🐾)ある、で師範は中(🐝)立隊と(🕶)して正(zhèng )面に(👙)陣取(🍜)った。
「そういえばそ(📻)うだ」と彰(🆖)(zhāng )義隊(duì )は快然といった。
「お(♉)らあハア三(➕)度(🐪)(dù(🤷) )のご飯を四度食べて(🈯)も野球は見たいほうで」と善兵衛がいった(🚫)。
回が進んだ、一対一(🥊)が(🥣)二対二(è(🛵)r )となり、五回、六(🌥)(liù(📣) )回(🆕)におよんだとき、(🐔)浦中(zhōng )は(🐋)五(🥧)点、黙(🕸)々もくもく(❤)は三(💌)点になっ(🚤)た。二点の相違! このま(💚)まで押し通(tōng )すであろう(🗼)か(📝)。千三は回ごと(🤢)に(🚮)ミスをした、しかも(💌)かれは三振二つ、ピ(😕)ーゴロ一つ(🆚)を打っただけである(㊙)。かれはす(📒)みに小(🔥)(xiǎo )さくなっ(📴)て涙ぐんでいた。覚平(🎺)はもう松の(🚝)枝に乗りながらら(🔼)っぱをふく勇(😱)気もなくな(🆎)った。
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