「つまり(🛸)球を打っ(👡)て(🦐)とれな(🏰)いところ(🙍)へ飛ばしてやれ(👱)ばい(👑)い(🔂)んです」
(🔜)柳がダイヤモンドに立ったとき(🚨)群(🐕)集は一(yī )度に喝采かっさいした。実際柳(liǔ )の風采(🚇)、その鷹(👾)揚(yáng )お(🎬)うような態度(dù )はすでに群衆を酔(zuì )よわした。それに対(duì )し(🐺)て(🍂)小原(⛷)の剛(gā(⏰)ng )健沈毅ちんきな気宇きう、ふたり(🤟)の対照はたまらなく美(měi )しい。
一(yī(🎀) )同はは(🏄)だかになった(🏚)。
「ぷうぷうぽうぽ(😆)う」とらっぱ(🔤)が鳴(🔔)った。
黙(🚽)々は(🌍)勝(shèng )った、波(bō )濤はとうのごとき喝(hē )采が起(qǐ )こ(🈁)った、中立を標(biāo )榜ひょうぼ(🤪)うしていた師範生(shēng )は(🀄)こと(📣)ご(🐋)とく(🥄)黙々(🏊)の味方(✏)と(📊)なっ(🚢)た。安場(🐣)が先(🖱)(xiān )頭になって一(yī )同は中学(🚊)の門(mén )前で凱歌(gē )がいかをあげた、そうし(🔉)て町を練り歩いた(👓)。町々では(🤐)手おけ(🛡)に水を(🔮)くん(🏴)で接待した(⏲)のも(🐬)あ(🍋)った。善兵衛は自分(😬)(fèn )の(🍱)店(😍)のみか(🌖)んを(🐐)残(cán )らずかつぎ込んでみかんをまき(❤)な(☔)がら選手の後について(📈)行った(🧡)。一同は喜び(🚂)勇んで塾じ(💘)ゅくへ帰っ(💨)た。かれらは塾の前(qiá(🏻)n )でみんなシャ(🛫)ツを脱(🌃)ぎ、へそをだして(🔞)門内(👂)へはい(🙅)った(🥃)。
「うむ(🍤)、先生に教おそわ(👯)ったことを(🏑)」(💢)
回が進(jìn )んだ、一(yī )対一が二対二とな(📬)り(🐨)、五(🍂)回(huí )、六回にお(🥎)よんだと(🌀)き、浦中は五点(diǎ(😌)n )、黙々も(🎻)く(🈁)も(✏)くは(🥥)三点に(💵)なった。二点(🎒)の(🌏)相違! このま(📃)まで押し通(tōng )すであろう(⬜)か(🏯)。千(🔐)三は(👟)回ごとにミスをした、しかもかれは三(sā(💂)n )振二つ、ピーゴロ一つを打(♎)(dǎ )っただけである。かれはすみに小(xiǎ(🙌)o )さくなって涙ぐん(⛱)でいた。覚平(🏽)はも(📇)う松の(👠)枝に乗(🤙)(chéng )りながららっぱをふく勇気(🐿)もなくなった。
浦(🗃)中は先攻(gō(💪)ng )であ(🌁)る。黙(🐔)(mò )々もくもくの投手五(wǔ )大(dà )洲だい(🙆)しゅうははじ(🚥)めてまん中にたった、かれは十六(🏰)歳ではあ(😚)るが身長五尺(🔎)二寸(📐)、投(❤)手とし(👼)てはも(🦄)うし(🏰)ぶんなき体格である(🔨)、かれは手製(zhì )のシ(🚟)ャツを着てい(🔉)た、それは(😦)白木(mù )綿しろもめんで母(💟)(mǔ )が縫(fé(🐤)ng )ぬうてくれた(🦐)のだが、かれはその(🌦)胸(xiōng )のところに(🤷)墨(mò )黒(hēi )々と(🐴)片仮名(🤟)で「モ(🚰)クモク」と右(yòu )から(🥔)左(🦖)に書(🍒)(shū )いた。か(👳)れ(📭)がこれ(🛃)を(🔵)着たとき、す(🐑)ず(🏳)めがそれだ(🦂)けはよしてくれ(😃)といった、かれは頑(💦)(wán )がんとしてきかない(💌)。
一(〽)同はわ(🗼)らった、しかし先生(🏌)(shēng )はにこり(🦍)ともしな(🤰)かった(🚢)。一同はさ(♐)るまた(🍪)の(⏩)ひ(🏇)もを(🛄)さげ(🈺)てへそをだした。先(xiā(📃)n )生は第(dì )一番の五(⛰)大洲だ(🧡)い(🐀)し(⏸)ゅう(投(😮)手)のへそ(🎤)のところ(❔)を押して(🌆)み(🦍)た(🚕)。
「おれは日(🐥)本人だから(⛰)日(🕘)本(🎰)の文(🍙)字の(⛔)しる(📄)し(📌)を書くんだ(👸)、毛(🌎)唐けとうのまね(🖼)なんか死(sǐ )んでもしやしない(🐥)よ」(🍵)
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