(😺)実際そ(🛤)れは師(🍠)(shī )範生(🛍)徒からでたうわさ(🥘)である、師範生徒は中学生(shēng )にくらべると学資も少ないし、また富める(🐂)父兄をもたぬとこ(🥐)ろ(👅)からな(👪)にかにつけて不自由(🗯)(yóu )勝ちである、それに反(🛷)(fǎn )して中学生は(🎐)多(duō )くは相当の資産(🛄)あ(🙃)る(〽)家(🚥)の子である、かれ(🚃)らは自由にぜい(⛓)たくなシ(🛡)ャツを買い、ハイカラな文房具を用い、活(huó )動や芝(🔨)居(jū )など(💹)を(🎿)見(💣)物し、洋(yáng )食屋(🍡)へも出(🐫)(chū )入(rù )り(🐯)す(🏚)る、(🏪)そうさせる(🖱)こ(🗄)と(🔤)を不純だと思わない父(fù )兄が多い(🕕)の(📼)である。
(🌼)松の枝に乗っていた(♍)覚平と(💲)善(🌛)兵衛は(📹)バ(📈)ンザ(🔹)イを叫ん(🎟)だ拍(pā(💘)i )子ひょうしに(🐌)両(💓)手をあげたので、松(sōng )の上(shà(🐛)ng )か(🏽)ら転がり(🚙)落ちたのであ(🅾)っ(💴)た。落ちたまま覚平は(🤭)らっぱを(🧖)ふ(🦎)くことを(⚓)やめ(🎨)なかった。
光一はふしぎで(💝)た(⏮)まら(🍯)なかった(🌏)、実際千三は(❗)いか(🎲)な(🎪)る(👀)球(🥉)(qiú )をも(🉑)打ちこなした、対師範校との試(shì )合(hé )にはオールヒット(🏕)の成績(🍉)をあげた(💄)。そ(🛁)れは光一に取ってもっ(♐)と(➗)も苦しい敵(🙍)であったが、(👤)しか(🎯)し(🕟)光一はそのためにお(🥂)どろくべき(🖐)進歩を示(🕟)(shì )し(📭)た、か(👠)れ(😛)はど(⛅)う(🎻)かしてチビ公に打(dǎ )たれ(👍)ま(👋)い、(📱)チビ公(gōng )を三振させよ(💱)うと(🍮)研(🗂)究した。昔武田信玄(👎)たけだしんげんと(💉)上杉謙信(xìn )うえすぎけん(🚈)しんはたがいに(👺)覇業はぎょう(🦎)を争(🖥)うた、その結果と(😁)して双(🥈)方(😪)(fā(👏)ng )はたがい(🌌)に研究しあい、武田流(🔣)(liú )の(🤓)軍(jun1 )学(xué )や上杉(💬)風の戦法(fǎ )な(🛏)ど(👐)が日本(běn )に生まれた。も(🥉)っともよき敵(🙁)はもっともよ(📒)き友(🌮)である、他(📢)山(shān )の石は相(🕢)あい砥礪しれい(🏚)して(⬆)珠(zhū )になるのだ。千三(sān )があるため(♏)に光一が進み(💺)、光(guā(🤠)ng )一があるた(🍆)めに千三が進(jìn )む。
こう思って光一(📁)の顔を見やると光一は微笑して(📽)いる(🛅)、その男らしい口(📐)元(🎓)(yuá(🔌)n )、上(🚵)品な(🔨)目の中には(🌡)こういって(🏀)る(🌲)か(🕝)のごとく見(jiàn )える。
五大洲(zhōu )の一(yī )撃(jī )で一点(diǎn )を恢復かいふくし(🏽)た(📞)。このとき三塁の背(bèi )後の松の枝高く(🦗)らっぱ(🐓)の音(🦍)が聞(wé(🔉)n )こえた。ついで気(qì )違きちがいじみた声!
「ラッキ(🌩)ーセ(🚜)ブ(🖊)ンだ」
「はッはッはッ」
見物(👇)人(😅)はい(🌟)まかれの胸(🗓)の片(piàn )仮(fǎn )名(📼)を(🙄)見て一度(dù(🌥) )にどっとわら(🥛)った。
「師(shī )範(fàn )のやつら(🗽)がい(🍚)いふらした(⛲)んだ」
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