次郎は返事(shì )をする(🛷)代りに、穴のあくほ(🔫)ど(🛵)馬田の顔を見(jiàn )つめた(🙏)。馬(mǎ )田は、その(☝)眼(🔱)に出(chū )っ(👒)くわすと、(⛺)ちょっと(🕺)たじろいた(🚿)ふ(🐭)うだったが、口(👔)だけは元気(qì )よく、
「僕、(👾)馬(mǎ )田(tiá(🤦)n )と同じクラス(🥅)で(🍳)す(🎗)か(✖)ら、毎日(rì )い(👶)っしょに帰ろうと(📜)思(sī )えば(🍨)帰れる(🍼)ん(🍋)です。」
「(⤴)馬田には(🐁)それがわかっ(🥘)ているんじゃな(⚡)いのか(💲)。」
「だ(🌗)っ(🐸)て(♉)、それよりほか(🐁)にない(🍼)でしょう。」
「やけになん(➿)かなりません(🌯)。しかし、自分で正(❄)しいことをし(🐫)て退学さ(😚)れても、ちっとも恥ずか(🚇)しい(🏩)ことは(🦐)ないと思っているんです。」
「同じクラス(🌴)の人(rén )が、(🏑)あの村から(🐹)一(yī )人(rén )でも学校に(🈺)通(tōng )っていれば、毎日道づ(🗾)れが出(🥨)来るんだけれ(💟)どねえ。……まさ(👼)か(😴)、次郎さん(🕷)に待ち(🕝)あわしてい(🔅)ただくわけにもい(⏳)くまいし(🙌)。……」
朝倉(🚉)(cāng )先生の(🥃)声は低かった(⏳)が、めずらしく憤(fè(📝)n )りにみちた声だっ(🍧)た(🏤)。次郎は、さっ(🎴)き自(zì(🤣) )分(fèn )が(🕢)街(jiē )角に立って考(🏙)(kǎo )えている時、変(biàn )にじろじろ自分の顔を(🧞)見(jiàn )て(💼)、二(🖌)度ほ(📆)どそば(🍭)を通(tō(🤳)ng )りぬけた四十近(🍢)くの男(ná(🤶)n )の(🏚)こ(😸)とを思い起し(🏿)た(🚵)。
「それなら(🔕)い(😖)いけれど、――」
校(🙀)友会(huì )の委(wěi )員(😠)たちは、その日(🌨)じゅう、めいめいに(🥘)校(xiào )長の動静に注意した。休(xiū(🎵) )み時(shí )間になると、(⌛)ある(🚚)ものは用もないのに(🖤)校(xiào )長(zhǎng )室のまえの(🙍)廊(👠)(láng )下を(🛄)何(🏐)度も往復し、ある(🥍)も(🏏)のは(🕦)校庭(😳)の(🍔)遠いと(🤣)ころから(🍋)校長(zhǎng )室(🍽)をそれ(⬇)となくのぞいて見た(🤙)。し(🏤)かし、校長(🎁)室(shì )は(🍭)いつも(🎃)から(🚫)っぽ(🏰)だっ(🖱)た。校長は県庁(tīng )に出て行ったきり、帰(⛲)ったの(💿)かどうか(⤴)も(🛷)はっきりし(⛎)なかっ(🔄)た。
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