「いまさらそんなことはできない(🆗)から(🚮)、一(🎄)高で一(yī )緒(xù )になろう、(❔)もう二(🎱)、(📃)三年経てばぼくの(💘)家(🈺)(jiā(🔯) )も(🌝)楽になる(🕦)か(👹)ら」
「黙々も(🦉)くもく先生(🗜)と(♓)熊田(tián )先(xiān )生(🐈)とどっちがこわいだろう」
先生(shēng )はつぎのクラ(🔶)モウのへ(👝)そを押(🔫)した。
そのころ学校(🐂)内で(🏔)奇怪(♒)(guài )な風説が伝わ(🕣)った、生徒の中で女(nǚ )学生と交際し、ピア(😐)ノやバ(💇)イオリ(👊)ン(🚅)の(🈶)合(hé )奏をし(🥦)た(🗑)り、手(♿)紙を交(💷)(jiāo )換(huàn )したり、(✝)飲(🔍)食店(diàn )に出入りしたりする(🕦)もの(🌴)がある、いまのうちに探し(🕸)だして制(🆘)裁(cái )を(👩)加えなけ(💆)れば浦(🕳)和(🤡)中学(xué )の体面(🧙)に関する。
「ぼくにラ(💖)ッキーはない(🕜)、だ(⛹)めだ」(🍖)
「(➗)はッはッはッ」
「つ(🛸)まり球(qiú(🚪) )を打ってとれ(🔳)ないところへ飛(fē(🌾)i )ばしてやればいい(💤)ん(🏛)です」
「待(dài )って(🏴)く(💭)れ」(🚫)と光一(📼)はいった。「一体手(🤼)(shǒu )塚(zhǒng )の(🏧)なにが悪いん(🙍)だ、問(🗓)題の(🍤)要(🛏)点がぼくにわか(🤠)らな(❕)いか(〰)ら説明(míng )してくれたまえ(🏨)」
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