その時わ(🕢)たしは生まれて初めて大洋を望んだと言って(🕝)もい(🍻)いほ(🔛)ど(👇)に思(sī )いました。それ(🏖)ばかりでなく、布施(✉)さ(✂)んをそその(😺)かしまして(🤧)、その(🙎)砂浜に着(🏇)物をぬ(🚠)ぎすて、二人(rén )して寄せくる波(🎟)の間を(🦈)泳(yǒng )いだこともありま(🔺)す(🛸)。その(🈸)へん(🔴)は(⛲)海(🧦)(hǎ(🥓)i )水を(🕹)浴び(🏐)に来(lái )るも(📠)の(🐂)がよ(🏵)く(😕)波にさらわ(💬)れる(📢)ところだ(🍞)と言われ(🍴)るくら(🍨)いの(🐐)岸でしたが、しか(📁)し(🗃)わたしはただ(💰)大(👂)洋を望(wàng )むだけにはまんぞ(💏)く(📬)し(🎦)ませんでした。
第五(👲)章 宮城(chéng )野(yě )み(🙁)や(🔇)ぎ(👊)の
九 涼(liáng )し(😒)そうな(🙋)もの(㊗)
高(📸)瀬の薬方くす(🐗)りか(💥)た(📔)が、昔はその主(zhǔ )人(rén )と主従の(💍)間(jiān )がらで、(👌)部下の士族(zú )で(🌓)あっ(😖)たこと(🍫)は前(qián )にも(🚸)お話ししたとおりですが、そ(🈯)ういう(🧠)人たちが番頭(🍳)さ(🛠)んと呼ば(🀄)れ(🚗)る時(shí )世(shì )になって(🎁)からも、毎年手を分けて(🔇)諸国(guó )へ(🌐)行商に出(🔼)ました。西は美濃みの、尾張お(🚝)わり、伊勢(🉐)(shì )いせから(📀)、北は越後えちごの方面へかけ、ふろしき(🎬)包みにした薬の箱をし(🤤)ょい、日に焼け、雨(🤟)(yǔ )に(✏)ぬ(🍥)れるこ(🌮)とを(👿)もいとわずに、(👸)遠い道を往(wǎng )復し(💔)、去(🗞)年の薬の残ったところへ(🐣)は引き替(🈷)(tì )えに新(xīn )規の(🦂)薬(🎋)の(📧)袋(🍗)を(📨)置い(🏥)てく(🌩)るほどにして、高瀬の薬をひろめて歩(bù(⏸) )い(🌶)たのも、そ(🍠)う(🌾)いう人(😵)たちで(😨)した。わたしが姉(🍔)の家を(🅿)たずねたころはおいおい薬(yà(🔼)o )方く(🐆)すりかたも変り(🛅)、(🥥)あるもの(🌀)は(🤙)年(🏢)とっ(💂)て身(🐎)(shē(🏓)n )を退き、(🍂)あるものは若(♒)(ruò )手(shǒu )に代(🏾)よをゆず(🚳)った(⤴)と聞きましたが、そ(🚹)れ(🥧)でも一人のい(💮)い番(fān )頭さんが(🐞)残(🤹)って高瀬の兄を助けながら、製(zhì(❇) )薬い(🎐)っさいのことをきりま(🌎)わしていまし(🏚)た。
この鳥(niǎo )はお(🚹)ばあさ(🔶)んのようなしゃがれた声で、わたしにあい(🐡)さつ(💇)して(💗)言うことには、(🛹)
物にさきがけする(🔫)のと、しんがり(📪)をつ(🚬)とめる(👱)のと(📅)で(🐇)は、どっちが勇気がい(❣)るで(🈲)しょう。前のほうの人(ré(🤨)n )は進んで(🍫)と(🚅)げ(🚅)のあるいばら(🐚)の道を切(qiē )り開いて行(há(📠)ng )くの(🏿)ですから(🚰)勇(✌)気が(🍂)なくて(⛵)はかなわ(🐍)ないこと(🥉)で(😜)すが、あとのほうの人とて(🥣)勇気(qì )がい(💊)ることにかけ(🛸)てはそれに劣(🚻)りません。
わたしは一(🍎)(yī(😟) )人の(➖)古着屋(wū )さんを知っていました。この古(🍬)着(👮)(zhe )屋(wū )さ(🔊)んは美(🥕)濃(🎢)みのの国(🐮)から出てき(🤬)た人で(🕳)すが、明(🚓)(míng )治学(🔌)院(yuàn )にかよ(💛)って(📭)いるわたしの学生(🤥)時代に(🏼)、くつ屋(🍂)をしていまして、編み上げの(🏑)くつを一足(🚞)造ってくれました。それ(💾)からわ(🥞)たしも懇(🤠)(kě(🚇)n )意(🌤)になった人で(😑)す。
(🌏)栗本先生の長い生(shēng )涯(🌼)しょうがいにとって、この函館時代の六年(nián )はいいし(👵)たくの時でありまし(😅)たろ(💮)う。わ(😞)たしが皆さ(✏)んに(⚡)お(🛋)話しし(🌌)た(🌈)いと思うのも、(⛲)そこで(🚪)すよ。先生(💮)の函(hán )館(🎃)時代は(🏩)ずいぶんさみしかったよう(🆖)ですが、しかし(🍭)その六年の間に先生が(🛸)いろい(🆙)ろやってみ(🐏)たことは、それから江戸(hù )えどに出(👡)てもっ(🧗)と(🐝)大(🖥)きな舞台(tái )へ乗り出して行(háng )った(🌳)時の役に立ちました(☝)。病(☔)(bìng )院や(🏋)医(yī )学所を(🎆)建(jiàn )てたことでも、薬草(🧒)園(🍭)(yuá(👛)n )を開いたこ(💏)とでも、木の苗(miáo )を移(🐮)し植えたことでも(🕉)、(🚊)牧(👀)畜(chù )養蚕(🎄)疏水工事(🧔)の監督で(🌆)も、何(hé(🤙) )一つむだ(✨)になる(🏫)ものはな(💀)くて、それがなにかしら(🚫)ほかの仕事(🚎)をする時の役に立ちまし(🎼)た。どうでしょう、先生(🕢)(shē(🎓)ng )は(🎤)自分のしくじ(🦌)りまでも役(🎿)に立てるこ(🎷)とを知(zhī(🐓) )っ(👻)てい(🌘)まし(🍬)たよ。これ(📺)こそほ(🐛)んとうの「経(🤾)験」とい(🚵)うものでしょう。
一二(😗)(è(🛍)r ) 長いもの
一 浅(😭)間(jiān )のふもと
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