次郎(láng )は、いきなり(🌛)ぴし(🍶)りと胸に笞(🚣)むち(🍳)をあ(🕔)てられたような気がした。かれの眼には、大河の、今朝のしずまりき(⬆)った(🧕)静坐の(🌮)姿がひとりで(👢)に浮うかんで来た。むろ(📝)ん(📘)、先生(shēng )に(🍚)返(fǎn )す言(♋)葉は見つからなかっ(🍭)た(🍺)。先(🗓)(xiān )生は、(💍)すると、微(📌)笑びしょうしながら(🏌)、
とあっ(⤴)た。
もっとも道江に(🛄)たい(📍)し(🐲)て自分の抱(bà(📇)o )い(😩)だい(📽)ている気(qì )持ちに、兄(🥎)が(💥)まだま(💣)るで気がつい(♒)ていないらしいのは、ありがたいこと(🏣)だ。しかし(🤢)、(👲)だからといって、二人がむつまじ(🆘)くつれだって(🛶)やって来るのま(🕘)でを、あ(🦋)りが(🐼)たく思(🥘)うわ(🏈)けにはいかな(🚜)い。痛いきず(🛀)は、どんな(🧑)に用心(xīn )ぶ(🌂)か(🐀)くさわられても痛い(💈)のに(🌳)、(🐄)まして(💞)、そのきずに気(qì )がつ(🚉)かないで、無(wú )遠慮(lǜ )ぶ(🐖)え(🚭)んりょにさ(🐴)わられ(✔)ては全くたまっ(🏣)たも(😰)のでは(🛅)ないの(🐲)だ。
(♉)た(🎋)だ、組(🧙)織に関することで、(🙌)室編(👈)成(🦒)のほかに(🎥)、生活(huó(🛫) )内容の面(💴)から、いろ(👡)いろの部が設けてあり(🆚)、全員(🍣)が(🛰)期(🚣)間中に、(🤒)一度(dù )はどの部の仕事(🏑)も体験(🚞)する(👺)とい(♟)う仕(🚳)組(zǔ )みになって(🐧)いた(🦀)ので、その運(🧣)営の方(🏾)法や(🐋)、人員の割り当てな(💛)どに(🌧)ついて、いろいろの質問が出、(🕡)その(💞)説(shuì )明に大部分の時間がついや(🛂)さ(🌄)れ(🐣)たのであった(🔪)。
静坐のあとは遥(💙)拝ようはいだ(🎍)った。――(📳)これは皇(🐞)大(🐀)神宮(💒)(gōng )こうたい(🌠)じ(🤺)ん(👨)ぐうと皇居(🗯)こうき(🛳)ょに対す(⛱)る(🚠)儀礼(🥜)ぎ(🚞)れいで、その当時は、極(🍥)(jí )左(zuǒ )きょく(🚬)さ分子や一(yī )部のキリス(🏋)ト教(🐪)(jiāo )徒以外の(🈳)全(quán )国民によって当然(rán )な国民儀(🐤)礼(lǐ )と認め(🖋)られ、(🧓)集団行事にお(🆘)いてそれ(📿)を欠くこ(👋)とは、国(guó )民常(cháng )識に反(🕸)するもの(🌡)と(👦)さえ考えられていたので(🙁)あ(🛳)る。
「その(🧦)時、実は大河君にいわ(🚱)れたこ(🏡)ともある(🥨)んですが、あ(🖊)とでゆっくり先生に教えていただ(😿)き(😪)たいと(🚲)思っています(✊)。」
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