「その新入(🌀)生(🔹)、(🗣)ちびの(🎊)くせに、いやに落(🕜)ちついていたっ(🥗)て(🙏)いうじゃないか。」
もっとも(📅)、生徒間の(👛)噂によると(🗒)、(🐌)校内に(⏬)二(☕)人(🌔)や(🍐)三人(🖲)は、尊敬に値する(👇)先生がいないで(🚳)もないら(🙊)しかった。ま(🎡)た、(📸)入(rù(🏬) )学式(🤓)の時に、彼が(👄)校長(zhǎng )からうけ(🐥)た印象も、まだすっか(🤣)り消(🦍)(xiāo )えていたわけではなかった(🌽)。しかし、そうした先生たちは、次郎た(🦉)ちとはまるでべつの世(shì )界(⚫)(jiè )に住んでい(🏰)るようなもので、めっ(💓)たにその(💂)顔を(🅾)のぞくことさえ出(chū(🖇) )来ないのだった(🛬)。次郎は、そのため(🌃)に、中学(xué(🐺) )校というところは、(👫)小学校にくらべ(🏒)てずっと奥行が(🐔)あるような気(🔒)(qì )もしたが(🔇)、またいやに不(bú )便なところのよ(🗄)うにも思っ(🎀)た。
彼(🤤)は(🍥)、(🌬)そ(🌈)う思(🏽)(sī(🔯) )う(🥌)と、同時に(🗳)大(dà )沢の襟(🅾)章に注(🌓)(zhù )意した。それは四年(🛏)の襟章だった。彼(🛣)は、(🚃)おやっ、という気が(☔)した。
次(cì )郎は怒ったよ(🦓)うな(🐼)調子(zǐ )だった(😘)。
三(sā(🌪)n )人は(🍅)そ(🕧)れから、恭(🔤)(gōng )一(🚃)が階下(👪)から持って来た煎餅(bǐng )をかじりながら、いろんな話をした。これ(🚕)とい(🌛)ってまと(🍾)まった話(huà )題もなかったが、(🔐)三人とも少しも(🥟)飽いた様子(zǐ )がな(🔁)かった。学校の(🏜)話(🕗)もおりおり出た(🗼)。しかし、(⛽)次郎は、(👎)雨天体操(Ⓜ)場事件について、自(🔋)分(fèn )から話し出(chū )そうとは決し(🏘)てしなか(🏴)った。
山犬の声に(❌)似たどら声が(🎼)きこえて(📯)、(👾)彼(🗡)の周囲(📙)が急(🧤)に(👠)明(📬)るくなったと(🔁)思った(🐜)時には、彼は地べたに横向(xiàng )きにころがっていた。彼の顔の(🌼)ま(📄)ん(😷)まえ(🎴)には、ペンキのはげた(💍)指揮(⛽)(huī )台が、二つ三つ節穴(xué )を見(🚖)せて立っ(😟)ていた。
彼はそんなふう(😳)に思(🍩)っ(🛎)た。また、お芳(fāng )との関(🍔)係(xì )についても、乳(📸)母(mǔ )やはいつまで自(zì )分を子(♓)供だと思(sī )っているんだろ(🤡)う、という気がしてい(🏵)た(✒)。尤(🐐)も(⏰)、(✒)この気持(chí )のなかには、何(hé )かし(📑)ら、まだ(🈂)割り(🤵)きれ(🔪)な(🖕)い(💛)もの(🤲)が残(🐔)ってい(🕶)た。ゆさぶ(🐡)ると、底(dǐ )から、に(🍘)がいもの(🐤)が(🦗)浮いて(🗣)来そ(👽)うな気(qì )さ(🐽)えした。「一番(fān )」や「偉(wěi )い人(🦀)」(😑)を(⛷)微笑をもって(🤲)読んで(🔼)行く彼も、「今度(📹)の母さん」のくだりになると、だから、いく(🛑)ぶん顔(yá )が(⏮)ひきしまって来(lái )たのである(🧦)。
「平(píng )気(qì )です。だって(🕟)、(🧐)僕(🤳)、何(🚲)(hé )も(🚺)悪いことし(💆)て(🏵)な(👺)いんだか(🦄)ら。」
「(💿)みんな(🤾)で僕(❣)を(❗)親爺っ(🚒)て言う(🌮)んだよ、わ(💛)っはっはっ。」(🍪)
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