と(🍄)、う(👝)な(👡)る(📑)よう(🤽)に言(🍭)ったが、
「むろ(🥝)ん校長先生に出し(🙏)たんだろう(🔱)ね(👈)。」
彼のこ(💼)の驚きは、同(tóng )時に、目がしらのあつ(⚡)くなるよ(🍤)うな感(♓)激(jī )でもあ(🌺)っ(🛎)た。彼はうつむい(🖍)たまま、(🚳)縁板(🤟)に(📭)つい(🚰)た(🏮)手(🥖)を、まるで女の子(🍿)(zǐ )み(❄)た(🏬)よう(⛄)に(🖥)もじもじさした。朝(chá(🎑)o )倉先生(shēng )はそれ(🤕)を見(🥋)(jià(💢)n )まも(🕺)りながら(🖊)、「君のお(🐯)父さん(🎼)は、君(♿)(jun1 )のや(🔪)ったこ(🌨)とを生ぐさいと言(yán )って(🕒)い(💭)られたが、(🥧)な(♈)るほど(🎺)生(✏)ぐさいといえば生ぐさい(🛎)。たしか(🎚)に思(💁)慮の足りないやり方だし、(📙)そ(⚓)れに文明(míng )的(🤦)ではないからね(🔚)。し(🌭)かし人間(jiān )の真実な気持(🚡)(chí )というものは、そのあら(🥉)われ(😂)方がどうであろうと、(🍀)やはりうれしいもの(⛳)だよ。私(sī )はそれを味わうだ(🉑)けは素直(🕤)すなおに味わい(🔍)たいん(💴)だ。むろん(📱)私に(🈴)は(💣)私の行く道(☔)があるし、君の真実(⛔)な(🚏)気(qì(🐣) )持(chí )を味わ(🥃)った(⬅)からっ(📯)て、そ(⛪)の道(dà(📧)o )まで変えるわけには(🍳)い(🤲)か(🕙)ない(📁)がね。」
「本田の(💛)ことだよ。あいつ、朝倉(cāng )先生の問(wèn )題だと(🥠)いうのに、昨日から(⛰)一(yī(⚪) )言も(🤔)口を(🤩)き(💓)かないのがふしぎだって話(⛱)しているんだよ(🎸)。」(🍐)
と、徹太郎(🤙)は(🐕)ちょ(🍸)っと考え(🚄)てか(💁)ら、
新(xīn )賀は(🉑)ひ(👀)ょうし抜(bá(🌤) )けがして(📠)三(🐻)人をふ(🖐)りか(🗜)えっ(🈷)た。三(💧)人(🏅)もおた(🛏)がいに顔を見合わ(🛂)せているだけである。すると校長(zhǎng )はもう一度(dù )、「いいかね、君らを信頼してたのんでおくよ。」(✏)と、念を押(yā(😡) )し、「じゃあ、私はすぐ県(xiàn )庁に出(chū(📦) )かけなけりゃならんから。」と(🏿)、あた(⏬)ふたと帽子掛(🌵)の方(fāng )に行って帽子(zǐ )をか(🌟)ぶった。そこで四人も默った(🤣)まま、校長のあと(🤪)について室を出て(🎤)来た、と(✍)いうので(📟)ある。
「第一、道江(jiāng )だって(🐳)そ(🔱)んなことを(😘)しては、かえって恥ず(✝)か(🎠)しい(🦁)思(sī )いをしな(🏢)ければならないで(💑)し(😕)ょう。」
「(🎽)そ(💮)うだよ。あいつ(🛣)はまるで恋人(🕚)のように(👙)朝倉(😆)先(xiān )生を慕(mù )って(💓)いたから(🔄)ね。」
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