彼は、(👺)いつとはなし(🚀)に、そんな気(🖐)がしてい(❎)た。はっ(🐴)き(🍨)り(🌠)意識(shí )して(👐)、(📋)そうなろうと努めたわけで(📈)も(🥌)なかったが、中学(🍕)に入学(xué )して(🗺)以来、日(💚)(rì )一(🎿)(yī )日(rì )と、(🖇)母や祖(zǔ )母(mǔ )の問(🐜)題がその深(🦊)(shē(🏝)n )刻さを(🌛)減じ(🎃)て行き、この(🤖)ごろでは(🐗)、(🎧)よほどのことがない(📬)かぎ(💆)り、たいして気(👨)に(💵)もかからなくなって来た(🆖)のである。それは、(🥋)たしかに、中(🚦)(zhōng )学(xué )校(xiào )という(🧦)ものの空(kōng )気が、彼にい(👫)ろいろの(📅)新し(🤟)い問題を(🔍)あた(✂)え、彼の関心(xī(🧗)n )を、急に家庭(tíng )以外の世界(🍶)にまで拡げてくれた結(💬)果にちがいな(🛑)かっ(👡)た。その意味では、(🌿)中(zhōng )学校(🍌)(xiào )とい(🕹)うとこ(😓)ろも(🛀)、尊敬すべ(❣)き先生が(💈)いるいない(😬)に(🎺)か(🦕)か(🎄)わらず、人間(jiān )を成長させる何か(🔢)の(📫)魔(👪)術をも(💝)ったところだ、といえるであろう。
「何?(🌞) (💺)見て(🔦)いた(🦖)!」
第(👶)一(🐞)(yī )、入(🍤)(rù )学の当初(chū )から、五(wǔ )年生(💲)(shēng )の(🏘)間に「生意気な新入生」として有(yǒ(⛎)u )名(míng )になっていた彼は(🏢)、彼(bǐ )ら(🤖)に鉄(🎼)拳制(📦)裁(cá(🆓)i )の(💫)口実を与えまい(🖖)と(🛶)して、校(🐷)内(🎁)では無論のこ(🥞)と(🏺)、ちょ(⛲)っと散歩に出る(🦆)のにも、始終頭をつかい、気を(😚)張っていなければな(🦁)らな(🚆)かっ(🍻)た(🕜)。「狐(🕍)」(😆)や「三(👹)つボタン」(🆑)のような(📤)上級(jí )生に(🔹)対して、卑(🍙)屈ひくつにもな(🎙)らず、言い(🎹)がかりも(🅾)つけられないよ(😱)う(⬆)にするには、次郎の苦(💨)心も、実際並た(👄)いてい(🏻)では(❤)なか(🛑)ったのである(🎦)。彼は(🤺)ち(😺)ょっ(📹)と(👟)門(🗜)口(kǒu )を(📐)出(🚌)るのにも、必ず制服(🍋)制帽をつけていた。街角で(🔞)は、一応四方を見渡して、五年生の姿(📅)(zī(🍟) )が見(🏺)えると、相手がどこを(🌤)見(🏘)(jiàn )ていようと、それに対し(🔛)て(📱)き(🎎)ち(🏆)んと敬礼(lǐ )を(⏭)した。むろん、校(xiào )則(zé )は(🐧)、どんな些細(🎙)なことでもよく守っ(🛰)た。そ(🚌)の点では(🈷)、人一倍細(💃)心な恭一ですら、彼(💦)の几帳面きち(🦌)ょうめんさをおりおり冷やかしたくら(🤤)いであった。そ(⛑)の(👚)代(🔤)り、彼(bǐ )は、今後五(👖)年(🆕)生に(🥣)無(wú )法な(🍪)暴行を(🕚)加(jiā(🏩) )えら(📼)れたら、退(📦)学処(👱)分(🍿)の危険を冒して(🍉)も、(🈺)思(🐬)いきって反抗(kàng )を試みようと、固く心に誓っ(⭕)ていた。彼が彼の小刀(♈)(dāo )ナイフ(🧗)を筆(🥫)入(🎺)に入(🧛)れないで、いつ(🍉)も衣嚢かくしに入(rù(🕖) )れ(🍾)ていたのも、実(shí(🐯) )はそのためだったのである(📽)。
大(dà )沢は(🚀)、恭一(yī )の話を(💠)きいているう(🚆)ちに、いよい(🗯)よ次郎に興味を覚えた(💣)らしかった。彼は最後の、(😐)授業が(🚚)終(⚡)る(🤐)と(🌨)、(💬)言った。
「ようし、わかった。」
「見てたんです。」
一六 (♐)葉書
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