五 栗本先(xiān )生(🥔)
わたしはうず(🕹)らの(🤦)ように(🖇)小(📓)さく(🎶)な(📎)って、雪(xuě )の(🗽)ふ(🚷)りうずめる山(🕥)里の(😁)家(🐞)の(💃)窓でよ(♿)く本を(🕛)開(kāi )き(🚥)ま(☕)した。軒(🎤)ばのつ(🚋)ららは剣つるぎのよう(🆖)だとも(📗)言(yá(🤙)n )ってみたく(🍖)、その(㊙)長さ(🍕)は二尺(chǐ(👗) )に(😈)も三(💞)尺に(🚀)も及びます。最(🔻)初の一冬は(🌕)わたしもこ(🐽)ごえ死(sǐ )ぬかと思(💻)うほど、(🐚)おおげさに言えばそんなに寒(🌿)く思い(🔙)ました(🌦)が、でも一年暮らし、二(😆)年暮(🛴)らし(🔉)するう(😌)ちに、ずっ(👓)と(🏔)わ(✍)たしのからだには(🦊)「抵(🔼)抗力(lì )」というものが(📴)出てきました。わたしはきびしい寒さを恐(kǒng )れな(🏾)いで、(🔹)塩のような雪が飛(fēi )んでくる中(zhō(🈴)ng )を(💴)走り回り、山(shān )国の冬の楽し(📊)さを知るよ(🤲)うになり(😨)ました。わたしの教える学生たちは町に(🍕)住むものばかりでなく、か(🥟)なり遠くの(⏺)村(cūn )から学びに来(⛓)る農家の子(🍉)弟(🐝)も(🐜)ありましたが(🚝)、そ(🐥)れらの青(qī(❎)ng )年(nián )は一(🕠)里も二里も(🚼)ある雪道を(💋)毎(měi )日平(🕠)気でかよっていまし(🍠)た。
川(💶)上(🏷)を見てきたか(🌰)わずはまず岩村田いわむらだあたり(🕵)か(🚍)ら(🐴)始(shǐ )めました。あの町の大(🦈)字(➗)おおあざ金かねの手てとい(🛶)うところの(💹)かどに石がありま(🚉)す。その石(shí )が、これ(🏉)よ(🌅)り南、(👪)甲州(🏅)街道と旅人に教(jiāo )えて(🙎)います。
(🥁)どう(🥖)かして、もっと自(zì )分を(🏷)新(💣)しくしたい。そう(🚺)思っ(♓)て(🍅)い(🐔)るところへ小諸義塾の(🌏)話がありまし(🌿)て、(🐶)いなか教師(🍥)と(🐠)して出かけてき(🖌)てはどうかとの木村先生からの手(🏟)紙(🏍)(zhǐ )をも受け取ったのです。
一四 (🏏)朝(cháo )
川(chuān )上を見(jiàn )てき(🍋)た(🐵)か(🏇)わず(🦋)はま(🗜)ず(🎄)岩(➗)村(🕶)田いわむ(🗒)らだあ(🦕)たり(🍉)から始め(🐣)ました。あの町(dī(🌝)ng )の大字おおあざ金(jīn )か(👷)ねの(😾)手(shǒu )てというところの(🚩)かどに石(shí )があります(🙏)。そ(🦀)の石が、こ(🔦)れよ(🙃)り南(nán )、甲(🗡)州街道と(📵)旅人に教(⚡)えています(💒)。
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