石臼(jiù )いしうすぐらゐ唄(🗽)うたの好(🎩)すきな(🚔)ものは(🍱)有ありません。石(🕊)臼いし(❄)う(🤘)す(🍲)ぐらゐ、(🏑)又また、(💍)居(jū(🔈) )眠ゐねむりの(🎎)好(hǎ(👬)o )すきなものも(🔸)有あり(😳)ません。
冬(🐐)ふ(😭)ゆの夜長よ(🚖)ながに、粉挽こなひき唄(bei )うたの一つ(💌)も歌うた(😕)つてやつて御覽ごらんなさい。唄(bei )うたの好すきな石(shí )臼い(📯)しうすは夢中むち(🎫)う(🗿)になつて(🏍)、(😤)いく(🕋)ら挽(🧑)ひいて(🚌)も草臥く(⛺)たぶれるといふことを知しりません。ごろ/\ごろ/\(🕷)石(shí(🌍) )臼(🌚)(jiù(🗝) )いしうすが言いふのは(🉑)、(🚏)あれは好いい心(xīn )持こゝろもちだ(⤵)から(💜)です。もつと、もつと、と(🔬)唄う(🗑)たを催(cuī )促さ(🙋)いそくして居(🌎)ゐ(🤣)るのです。
『二(èr )人ふ(🥊)たりとも東(🛠)京(🎽)とうきやう(🍊)へ修業しうげ(㊗)ふに行(🌼)ゆくん(🍳)だよ(😾)。』
峠(gǔ )た(🏮)う(🕶)げの上うへから村(cūn )むらの小學校(xiào )せうがくか(📙)うへ通(🛬)かよふ(👶)生徒せい(🥡)とが(📰)ありま(⬅)し(🕙)た。近(😵)ちかい(👺)ところ(🐱)か(🛬)ら通か(🌯)よふ他ほ(👓)かの生徒(tú )せいとと(📈)違ち(🍍)が(📒)ひまして、(💈)子供こども(🈁)の(🔭)足あ(🙁)し(🥣)で(🤖)毎日(rì(🏄) )まいにち峠(🐦)た(🛏)うげ(🤑)の上(🌽)うへから(🚏)通かよふの(😡)はなか/(🍒)\骨ほねが折(🚬)おれました。でも、この生徒せい(🙃)とは(🧡)家うち(🚖)から學校がくかうまで歩あるいて行(há(✂)ng )ゆく(🔉)路みちが好すきで(🐻)、降ふ(📨)つても照てつ(🔖)て(⏹)も(🌠)通か(🤶)よ(〰)ひました。
と路みち(📏)ばたに咲(❌)さいて(🐬)居ゐた龍(lóng )膽(dǎ(🍶)n )りんだ(📘)うの花はなが(🐻)父と(🥂)うさんに聲こゑを掛(guà )かけて(🔱)呉くれました。龍(🔣)(lóng )膽りんだう(✈)は桔(🚮)梗(♒)ききやうに似(🌙)(sì(👖) )にた小(xiǎ(⛩)o )ち(📃)いさな(💫)草花くさ(🎅)ばなで(📏)、よく山道やまみちなぞ(🕳)に咲さいて居ゐるのを見みかけ(🐈)るものです。
「読めるだけはいろいろ(❣)なもの(⛵)を(🚈)読んで見る(🥫)さ(🔻)。」
『私わたしは「冬ふゆ」と(🎞)いふもの(🅰)です(🗃)よ。』
(👁)と、また次郎が妹に、そ(🔩)の婦人の口ま(🏉)ねをして見せた。それを聞(wé(🔓)n )くと、(✌)末子(🐇)は(🥖)からだも(💱)ろとも投げ出す(🏯)ような娘らし(🈲)い声(shēng )を出して、そこ(💈)へ(🤚)笑いころげた(🌒)。
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