七〇(📹) 終をはりの(😨)話はな(🙌)し
(🥐)言(📒)い忘(wàng )れ(✖)たが、最初(🔂)(chū )私(✊)は太郎に二反(🗣)たん七畝せほ(🥣)どの田をあ(🎪)てがった。そこから(🕚)十八(👇)俵の米(🔪)(mǐ )が取れた。もっ(🚆)とも、太郎か(🍚)ら手紙(zhǐ )で書(shū(🛋) )いて(💎)よこしたよう(🥊)に、これは特別な農作の場合(hé )で(👊)、(🏨)毎年の収穫の例にはな(🔈)らない。二度目(mù(👡) )は、一反(🚪)九畝(🍢)(mǔ )九(🤹)歩(bù )ぶほど(🥍)の田(🙃)(tiá(😣)n )をあてがった。そ(🌨)う(🃏)そうは(🥈)太郎一人(rén )の力にも及ぶま(📻)いか(🌜)ら、このほうはあの(🐕)子の村(cūn )の友だちと二人(🏿)の共同経(💓)(jīng )営とした。地租(🤩)、肥料、籾もみなどの代を差し引き(🏐)、労力(lì(🕚) )も(⛳)二(è(🏺)r )人で持ち寄れば、収(📥)穫(👹)も二(èr )人で分けさせることにしてあった。
私は、「財は(🎂)盗みである」と(😚)いうあの古い言(yá(🏆)n )葉を(✅)思(sī(🐲) )い出(chū )しなが(🏮)ら、庭に(🕸)むいた(🐀)自(zì )分(fèn )の部屋へやの障(zhàng )子に近(jìn )く行っ(🕗)た。四(sì )月(yuè )も(🎁)半ばを(🤔)過(🎦)ぎた(🕯)ころで、狭い庭へ(🛄)も春(🍈)が来ていた。
『生徒(tú )せいと(📀)さ(🥟)ん(🎠)、今日こんちは。』
お(🤭)家(jiā )うちを出でる日(😍)ひが來(lái )きました。
(🍍)やがて(😝)末(💞)(mò )子(zǐ(❔) )は(🔈)二階か(🎙)ら降りて(🥞)来た。梯子(zǐ )段はしごだんの下の(🐚)ところで(🛢)、(💆)ち(👐)ょ(🏉)っと私に笑っ(🏊)て見せた。
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