次(🏺)郎は、その(🧑)中の「ぼ(🔮)くのほうはたぶん変更はあるまいと思うが」という文(🧙)句(jù(👯) )が気(qì )になった。もし恭(gōng )一だ(🎀)けの(🦀)考(⛲)えで日取(🔖)りがきめられ(💯)るものだった(🐏)ら、そんなあいま(🔭)いな(🕉)言(yán )いかたをす(🍵)るわ(🦋)け(🙋)がない。これはだれ(🕑)か(🚜)ほ(🌦)か(🎐)の(🧝)人の都(🍑)合(hé )を(🔌)念頭において(🚆)の(😒)こと(👞)らし(🗞)い、もし(🤩)そう(💽)だと(🎏)す(🐀)ると、それ(🔎)は道江みちえの着京の日(rì )取りに(🧖)ち(🕋)が(👎)い(🐊)ないのだ(🈴)。
次郎は、そんな(🦋)対話(huà(🔕) )の中にも、友(yǒu )愛(à(✴)i )塾に課さ(🏨)れた(📪)大(🎇)きな問(📥)題があると思(sī )っ(🎰)た。そして(🎏)、かれらの(🌿)話がど(👟)う発展し(🎨)ていく(🖌)かを興(xìng )味をもって待っていた。かれらは、しかし、笑ったあと(💧)、急に口をつぐんでし(🛩)まった。次郎が大便所の中に(⛵)い(🏰)ることを(🔰)だ(🎚)れかが思(🐉)い出し(🍙)て、みんな(👦)のおしゃ(🎤)べりを制(zhì )止(🏓)する合い図をした(🎠)ものらしい。
みん(💠)なが(👌)出は(😶)らっ(🍻)てしまうと、次(cì )郎も一(yī )週間ぶ(👰)りで解(👔)放された(📓)時(🥦)間(🛐)を(😽)持つことが(🎎)でき(🎞)た。い(🍋)つも(😅)だと、(⛱)さっそく読書をやる(🍢)か、空(👉)林庵く(🥇)う(🦎)りんあんに行って(🤴)、朝(🖐)倉(cāng )先生夫妻とゆっく(🦀)り話しこ(🔉)む(🥘)かする(👉)はず(🥀)だったが、(🎫)今日(rì )は、事務(🈴)室(🐒)の隣と(👵)なりの自分の部屋(wū )で、机(jī )によりかか(♏)ったまま、ながいことひとりで(🏺)考えこ(👸)んで(📄)いた。
次郎は大河(💛)の横(💐)顔を(🍅)見つ(🐰)め(⛪)て、ちょっとの間だ(👎)まりこんでい(🤚)た(🐀)が(⛷)、(👹)ふと、何か(🏊)思いつい(🌕)た(👼)ように、
(🥚)次郎は、し(🎨)かし、(🍆)それどころではなかっ(💥)た。かれは、も(⚪)う、先生(shēng )のつぎの言葉が、槍やりの穂先ほさき(🏐)のような鋭さで、自分(fèn )の胸にせまっている(🍒)のを感(gǎ(⛓)n )じ、(🆕)かたく観念の眼を(⛲)とじていたの(🤤)だった。
(〽)開塾かいじゅ(🎯)く中は(㊗)、次郎は、(❓)朝(🍀)倉(✈)先生(🚘)夫妻(🎉)だけを空林(🐏)(lín )庵(🛅)くうり(🦕)んあ(🏬)んに残して、(😌)本館の事務(wù )室につづく畳(dié )敷たたみ(😚)じきの小(xiǎo )さな部(🚈)屋に、ひと(🥏)りで寝起(qǐ )きすることにし(🔠)てい(🙍)るのである。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025