「(🕐)なにもない(🏛)よ」(🛏)と柳(🐽)は小(🖲)原の鼻を見(jiàn )ていう。
久(💹)保(bǎo )井(jǐng )先生が去(qù )ってか(🏌)らつぎに(🎱)き(🗄)た(💞)るべ(🥤)き校長(🐻)に(🔝)対して生(🥇)徒も町(dīng )の人(⏭)も一(🐄)(yī(🥗) )種の反(🥤)(fǎn )感をもっていた(💗)、だが日を経ふ(🍡)るに(✳)したが(🏐)って新(xī(📻)n )校(xiào )長の実践躬行(háng )じっせんきゅうこ(⛴)う的(🐽)な人格は全校(➕)を圧し(😑)、町を圧しいまでは(🍒)だれひとり尊敬(♎)せぬものはない(🥫)。
「ぼ(🕒)くはいま力(⬜)を入(rù )れて(🚑)つきだしてる(📣)のです」
(🍨)級(🧥)の重なる(🚈)も(🙆)の(🌡)が五(wǔ )人集まって相(xiàng )談(tán )会(💁)を開いた(😇)、(📿)もし手塚である(🗡)なら同(😣)(tóng )級の恥辱だからなんとかいまのうちに(🐖)相当(🦋)の(🌰)手(🎮)段を講じな(🅿)ければなるまい(😑)。これが会議(🎡)の(📣)主(🈵)眼であった(⏸)。
見物(wù )人の拍手の音の中でわれがねのようにどな(🎢)ったものが(✍)ある(👹)。
一同はわ(⛷)らった、しか(🌩)し先生はにこりともしなかっ(🔒)た。一同はさるまたのひも(🕟)を(🕗)さげてへそをだした。先生(shēng )は第一番の五大洲だい(🌴)しゅ(👫)う((🐾)投手(😚))の(🐟)へ(🛬)そのと(🕘)ころ(🙋)を押(🐏)して(🤡)み(🎙)た。
ふ(🗽)た(😿)りは顔を見るたびにそれ(🛣)を語りあった。ふたりは(🌞)はたして一高で一緒になり得(dé )うるだろうか、いま(🏛)は読者にそれをも(🛡)らすべきときでな(🚱)い。とにかく花は(🛢)さき花は散り(🚟)、月(yuè )日は青春の希望と共に伸びやかに(🧟)輝(🙍)きながら(🀄)うつり(🕑)ゆく(🥏)。柳光(📄)一(yī )は四(🚯)(sì )年(nián )生(🌲)に(🏾)なっ(❗)た。
「松下(🎧)! おま(🎾)えはいまにえらいものになるよ」
(🍱)二人は(🚍)わらって話し(🈵)合う。どんな(🎩)に親しい間柄(bǐ(🚻)ng )でも公おおやけの戦(〽)(zhàn )場では一歩も(👲)ゆ(📭)ず(🔺)らないのがふたりの約(🛋)束であっ(🦁)た。時として光(guāng )一(🤕)は家(jiā(🔡) )へ帰ってもものもい(🚌)わ(🌵)ず(📴)にふさぎこ(🗝)んでる(🗽)ことがある、だが千三(🎞)がた(😏)ずね(🌉)てくるとすぐ愉(😯)快(📒)(kuà(🐎)i )な気持(chí )ち(😙)になるのであった。
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