この(🌝)声と共に(📀)学(🚴)校の応援(yuán )歌(🎅)がとどろい(🎪)た(🐞)。黙々もくも(👐)くの第一打(dǎ )者は五大(➿)洲(zhō(🐓)u )である。か(🤛)れ(🍑)はかんかんにおこ(👒)って(🎻)いた。かれは(📼)頭の鉢巻(👐)(quàn )きをかなぐりすてたとき、そ(🌙)の斑(bān )々はん(🤮)ぱんた(🐡)る火傷やけどのあと(📘)が現わ(🆚)れたので見物人はま(👧)たまた喝(🦇)采した。
「そ(➗)うだそうだ(🖨)」とみなが賛成した。
「つま(🎁)り球(qiú )を打(🆗)(dǎ )ってとれな(🤫)いと(♌)ころへ(🗓)飛(fē(🧝)i )ばしてや(🤠)れば(📮)いいんです(🎤)」
「天下横行だ(🛢)」
(🙊)気(🆓)の短(🌅)い連中は声々に(🎥)叫んだ、この(🏰)溢あふるるご(🖱)とき群(🐉)衆をわけて浦(pǔ )和中(zhō(🏗)ng )学の選手が英気(🐤)さっそうとして場内(🐒)(nèi )に現わ(💆)れた、揃いの(🤐)帽(mào )子ユニ(😿)フォーム、靴(xuē )下は黒(hēi )と(⚽)白(bái )の(😻)二(è(💋)r )段(👓)(duàn )抜き、靴(xuē(🗻) )のスパイクは日に輝き、胸(🌘)のマーク横(🈁)文(📨)字(zì )の urachu はいかにも名(🕓)を重んずるわ(🐜)かき武(📩)士の(🏦)ご(✖)とく見えた。
級の重(🤑)なるもの(🗒)が五人集まって(🌔)相談(tán )会を開いた、もし(💪)手塚(📥)である(🐋)なら同級(🕥)の恥辱(🍾)だか(🛳)らなんとか(🌔)いまの(🎾)う(🏞)ちに相当(🚨)(dāng )の手段を講じな(🍑)ければな(🔤)るまい。こ(🐯)れが会議の主(zhǔ )眼であった。
柳(🥁)(liǔ )ばかりでない、(⏯)手(🍝)(shǒu )塚もいろいろ(🕸)な快技曲技をやって見(jiàn )物人(😉)を酔(🚝)よわした(🤘)、かれはもっとも(🐙)得意(yì(😅) )で(👔)あった、ファイ(🧝)ンプレーを(🔜)やるたびに(🌧)見物(🐸)人(💫)の方(fā(Ⓜ)ng )を見(🏀)やって微笑(💐)びしょうした、とき(😰)には帽子(zǐ )をぬ(👡)い(🐤)で応援(🔐)者に(🦎)お(🚯)じぎをした。
実(📰)際それは師範(⛴)(fàn )生徒(tú )から(🌘)でたうわ(🔂)さである、師範生徒は中学生(🚁)に(🌫)くらべると学(🈵)資(zī )も少ないし、また富め(⛏)る父兄(🎑)をもたぬと(♉)ころから(💭)なにかにつ(👱)けて不(bú )自由勝ちである、それに反して中学生(🌋)は多くは(🏿)相当の資産ある家(jiā(🔅) )の子で(🥒)あ(⛪)る、かれらは(🦃)自由(yóu )にぜいたくなシ(⚾)ャ(🍺)ツを買(🤟)い、ハイカ(🤨)ラな(🎲)文房具(🛣)を用い(🤥)、活動や芝居などを見(jià(🤵)n )物(wù )し、洋(yáng )食(shí )屋へも(⚽)出入りする(🧖)、そうさせるこ(⛵)とを不純(🎦)だと思わ(🍢)ない父兄が多いのである(🦕)。
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