ある日、高瀬は(🚔)受持の授業を終って、学士(😯)の教室の側を通った。学(xué )士も日課を済まし(🛶)た(🏾)とこ(😺)ろであっ(🛰)た(🈷)が、まだ机(🐓)の前(😠)(qián )に立(lì )って何(🚠)か(👎)生徒に説明していた。机の上に(💭)は大(🚫)理石(🏨)(shí )の屑(🥏)くず、塩酸の壜(tá(🌏)n )びん、コ(❤)ップなど(➕)が置い(📪)てあった。蝋燭ろう(🤽)そくの火も燃え(🔓)ていた。学(xué )士は手に(😗)したコップをすこし傾かしげて見(🍶)(jià(🔘)n )せ(🚔)た(🤖)。炭素が(🔌)その玻璃板(🍢)ガ(⚾)ラスいた(⚪)の間か(📝)ら流(🔙)(liú )れる(☝)と、(🔛)蝋(🎣)(là )燭(🤳)の(💏)火(🍏)は水(🔱)を(🐯)注ぎ掛けられたように(🚚)消(xiā(🙃)o )えた。
先生が庭を廻って来た。町(dīng )の方に見つけた借(🥛)家へ案内(🛒)しよう(🥤)、と(👋)いう先生に随(🕔)(suí )いて、高瀬はやがてこの(🌈)屋(wū(🌴) )敷を(🏦)出(🌳)(chū(🧛) )た。
お島はなぐ(😞)さみ(😴)に鯣(yì )するめを(🤘)噛かんでいた。乳呑児の乳(🍛)を放させ(⏸)、姉娘に(🍝)言って聞(🌮)(wén )かせて、炉辺(⏱)ろばたの戸(🕷)棚(péng )の(🛫)方(🀄)へ立って行(há(🎨)ng )った(👦)。
そう(🔀)いう(🕠)学士も維(🎈)新(👕)の戦(♟)争に出(chū )た経(🙀)(jīng )歴の(🍳)ある人(🈵)(rén )で、十九歳(suì )で初陣(zhèn )ういじん(🔙)をした話(huà )が(🥝)よく(🌨)出る。塾では、正木(🆎)大(🍢)尉はもとより、桜井(🌄)(jǐng )先(🌽)(xiān )生も旧幕の旗本(běn )はたもとの一人(📜)だ(🔺)。
朝顔の(🔜)話はそこでも学(😨)士(📣)の口(🍼)(kǒu )から出(🎶)た。
生徒も大抵(🗑)帰っ(🕯)て行った。音吉(🎖)が独(dú )り(🐷)残っ(🤷)て教室々々を掃(🕍)(sǎo )除す(🎋)る音は余(yú )計(🚴)(jì )に(🔢)周囲ま(🦀)わりをヒッソリとさ(🙏)せた(🤽)。音吉の妻(qī )は子(❔)(zǐ )供(💿)を背(🚆)負おぶいな(🌞)がら夫の手伝(👼)いに来て(🌆)、門に近い(💯)教室(shì )の内で働(🤲)いていた(🐽)。
「(🎤)どうして広岡先生のよう(👀)な人(rén )がこんな地方へ入り込んで来たものでしょう」
奥(à(⌛)o )さんは(🎖)子供衆(zhōng )の方にまで気を配(🧚)(pèi )りながら(🕺)、
と串談じょうだんらしく高(gāo )瀬が言う(📺)と、お島(dǎo )は縁側から空(👏)を眺(🐃)め(🏬)て、(🎚)
子安は(🔎)心か(🐺)ら出(chū )た(🐁)声(👌)で快活(huó )に笑っ(🤯)た。「まるで、ゴツゴツした岩(📧)みたよ(❣)うな連(⏹)中ばかりだ」(👢)と彼は附添つけたした。
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