と、二人(rén )にあいさつして、さ(🐢)っさ(🌮)と部屋を出て行(háng )っ(🥩)た。恭一(🚄)(yī )はすぐあとに(🅰)つい(🥅)て、階(jiē )段を(🍭)おり(😗)た。そして次(🌵)郎が自分にかえ(🥓)って、急(🛣)い(🕠)で下に(🐴)お(🅿)り(❣)た時に(👒)は、大沢は、(🤬)もう(🐕)、門(mén )口(kǒu )を出ているところ(🍂)だった。
「それはたしかだ。」
(🚪)そう言っ(🥇)て、まじめにたずねたのは(🏛)、(🥛)大(🧚)沢雄二郎(láng )という生(⏬)(shē(🖤)ng )徒だった(🍕)。彼は、小学校(xiào )を出(🤳)てから三年も町(💸)の鉄工場(chǎng )で(📗)仂いたあ(🐶)と、ある(🥂)人(🙇)に見(🕋)込まれ(🦏)て(👻)中(💺)学校に(💡)はいることになっ(🏨)た(🌳)ので、全(quán )校一(yī(👃) )の年(☔)長(🏎)者(💭)だった。どっしりと(🤞)落ちつ(😨)いて(🍈)、(🕚)思(sī )いやりがあり、し(🍭)か(👰)も頭(tóu )がい(🥜)いので、「親(qī(🚆)n )爺(💄)おやじ」という綽名(🎵)あだなでみんなに親し(💼)まれていた(👣)。とり(🔊)わけ(🏘)恭(🥂)一は(🍅)彼に親しんだ(🚿)。親(🙍)しん(💜)だという(🍩)よ(👵)りは(🏳)、(🛺)心か(🥏)ら(⛎)尊敬(jìng )していたといっ(🔗)た方(🐦)が適当かも(👺)知(💶)れ(❓)ない。性(🏉)格(gé(🖼) )はまるでちがっていたが、物(⛅)の考(🎞)え方(😂)はいつも(🌬)同じで、しかも世(shì )間を知ってい(🚸)る(🍻)だけ(✅)に、大沢の方(fāng )にずっと(😅)深みが(🤲)あ(🌷)った。大沢の方で(🌼)も恭(gōng )一(🎟)を真実の弟のよう(📵)に愛した。日(rì )曜などに(💩)は、二人(💳)は、終日(rì )、人(ré(🚦)n )生観(🦑)めいたよ(🌿)うな話を(🤰)して暮すこともあった(🍕)。
(🌤)とにかく、このこと(🔢)は、彼が中(🥦)学(🚋)校の先生にか(🤥)けていた(🏴)期待(💦)が大(🥎)きかっただけに、彼(bǐ )をこのうえもなく淋しが(📌)らせた。そして、ある(🤵)先生の授業のお(🥢)りな(🏻)どは、その時間じゅう、小(xiǎo )学(👐)校(🌀)の(🈴)教室で権田(tián )原先(xiān )生に教(🗞)わっていた頃(qǐng )の(🍩)ことを思(sī )いうかべて(🈷)、筆(bǐ )記帳にその似顔をいくつも(♐)書き並べていたことさえあった。しかし、一ヵ(🌙)月、二ヵ月(yuè )とたつうち(🌇)に(🕡)、中学校というと(🖼)ころは、どうせそうしたものだ、と諦(dì )め(🍱)るようになり、その淋しさも、いつとはなしに(✊)うすらいで行ったのだった。
彼にとっての最(zuì )も大きな失望(wàng )は、(🥓)彼(bǐ(⬅) )の教室(🔝)に(⛸)出(🥨)て(🥄)来(lái )る先生の中に、権田(💖)原先(xiā(🤮)n )生(🚾)のような(🌊)人を(🤤)、ただの一人(💽)も、見(🔕)出(💷)せ(🎓)なかったこ(✅)とであ(🍌)った。彼(🎈)(bǐ(🎮) )の(🚱)眼に映じた中(🤤)学(xué(🦓) )校の先(🌜)生というのは、小(xiǎ(🦑)o )学(xué )校の先生(🐁)に(⬜)くら(💃)べ(💒)て、何か専門(❌)ら(⛔)しいことをほんの(🛎)少(shǎo )しば(❕)かりよ(🏍)けいに知っているだけで、およそ人間(jiān )らしいところを(🛬)少(🔯)(shǎo )しも持合わせない人達(😎)(dá )ばか(🎧)りだ(💐)った。貧(🍏)しい(🆘)知識を教(jiā(♏)o )室で精(🚡)一ぱいに(💞)しぼ(😧)り出すこと、点数(🌥)や処罰で生(🛷)(shēng )徒をおどかすこ(⏬)と(⚡)、この(♑)二つの外には、用(yòng )はな(⏱)い(🔃)といっ(☕)た顔をし(🔟)ている人間(jiān )、(😥)それ(🍠)を(📴)次(😳)郎(🛀)は中学(xué )校の先生(shēng )に(⛑)おいて発見(jiàn )したのである。
「(🦑)本田(♌)の弟(😺)を侮辱し(🈶)たくないからさ。」
「(🥃)それにしても(😉)、(🗾)そ(📯)のちび(🍥)の(🌪)新入(rù )生っ(😩)て、痛(🏩)快(kuài )な奴だな(🚰)。」
「うむ、新(😾)入生(shēng )の(🐧)ために戦(zhàn )う(🦄)つもりだ(📋)った(🎈)んだね。」
「よかろう。」
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