「どこへい(🦖)ったん(🥃)ですか」と光一が(🍂)きく。
(🏨)五大洲の(🎻)一(yī )撃で一点を恢(huī )復か(🖼)いふ(📢)くした。このとき三(sān )塁の背後の松の枝高(gāo )くらっぱの音が聞こえた。ついで気違きちがいじ(🌊)みた声!
こ(⤴)の声(👂)と共に(🔚)学(xué )校の応(yīng )援歌がとどろいた。黙々も(🥗)くもくの第(🏇)一(🐴)(yī )打(dǎ(🕐) )者は五大(💃)洲(😚)である(🦈)。か(🤑)れはかんかんにおこっていた。かれ(🐺)は頭(🕗)(tó(🦂)u )の鉢巻きをかなぐり(🚆)す(📐)て(☔)た(🌰)とき(🌺)、そ(🐙)の斑(bān )々はん(🤫)ぱ(🏋)んたる火(📂)(huǒ )傷(shāng )や(🤩)け(🔜)どのあとが現われたの(🥊)で見物人はま(⚾)たまた(🎓)喝(🏖)采(cǎi )した。
二人(🍍)(rén )はわらって(〽)話し合う。どんな(💢)に親しい間(🗓)柄でも公お(🌆)お(🕵)や(🖖)けの戦場(🕔)では一(yī )歩(bù )もゆずらないのが(⌛)ふたりの約(yuē )束であった(🍔)。時(🌩)として光(🐷)一(yī )は家へ帰っ(💎)てももの(🛴)もいわ(🐱)ず(🏂)にふさぎこんでる(🈴)こ(🍢)とがある、だが千(📄)三(sā(🐪)n )がたずねてくると(📛)すぐ愉(💆)快(🎢)な気持(🕹)ち(🚭)になるので(🥈)あ(🤲)った。
「(📿)五大洲の頭にかにを這はわせてやろうか」
らっぱは千三の(🍥)伯(bó )父覚平で、叫んでる(💮)のは善兵(bīng )衛(🚯)(wèi )で(😪)あ(🍎)る(🐧)。
じ(💝)っ(👣)と目を閉(❔)とじて祈念するとふし(📲)ぎ(🐎)にも勇気が次第(dì )に全身に充(🎲)満(mǎn )する。朝飯をすまし(😣)て塾(📢)(shú )へ(💂)ゆ(⬅)くと安(ā(😾)n )場(chǎng )がす(🥖)で(🧜)にきていた(🎡)。一分時ぷんじの違い(🏯)も(⬛)なく全員がうちそろうた。そこで先生(shēng )が先(xiān )頭にな(🏫)っ(📁)て調神社つきのみ(🎒)やじんじゃ(⏲)へ参詣(yì )する(🎫)、それから例(🧥)の(🍏)空(🍍)あ(🌻)き地ちへでて猛(⤵)烈な(⤵)練習を(💎)はじめた(🏍)。
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