漫画《ポケモン せっくす》2行目ライン
ポケモン せっくすあらすじ
その日(🐧)、(🌞)校(xiào )長は県庁(tīng )に行ったきり、つい(♊)に学校(👵)(xiào )に顔(🍹)を(🐽)見(🧑)せなかった。西山教頭(👞)が何度(📔)も電(diàn )話口(kǒu )に呼び出(🧣)(chū )され、ひるすぎには、五年(nián )全(🍫)部の学籍(jí )簿(bù )がく(♊)せ(🧚)きぼを抱えて県庁に出かけた。という(🏋)こ(💔)と(🍴)が、(🍦)給(📇)仕の口か(♓)ら生徒(🧕)たちに(🍌)伝えられた(🚧)。生徒たちには、(🌱)それ(🔜)が(🈚)何を意(yì )味(wèi )するかは、さ(💢)っぱりわか(💽)ら(〽)なか(🛄)った。そ(😎)れだけに、不安な空(🕺)気(qì )はひけ(♊)時が近づく(🌗)に(🗜)つ(👬)れ、次第(😴)に(❇)濃(💔)こくなって行(💏)(há(🧦)ng )った。
「(🌾)あたし(🧢)、そん(🐗)なこと出(chū )来(👅)ないわ。」(📇)
「第(dì )一、君は今そん(👪)なことに(🌑)気(qì )をつか(🏤)っ(📽)ている時ではない(🛣)だろう。君(🙁)の学(xué )校(📳)(xiào )の問題は決して容(ró(🕳)ng )易ではないようだぜ。まだ噂だ(🌚)けで、(✨)はっきりしたことはきかな(🍞)いが、も(🚎)う警(jǐng )察や憲(🥤)(xiàn )兵隊(🕴)(duì )が動(🔒)き出しているというん(👇)じ(⏹)ゃ(👇)な(✖)いか(🌻)。」
四人の報告は(💹)、み(🦔)んなをふ(🎣)き出させ(🐩)たり、(🐿)憤慨(kǎi )させ(💳)たり、不(bú )安(ān )が(🔐)ら(⏱)せたりし(🎈)た。しかし、(🐜)ともかくも血(xuè )書が県(xiàn )庁に差出(💶)(chū )さ(🎭)れる(🚩)ようになったということで(🎵)、一応納得なっと(😈)くす(🦐)る(🌤)よりほかなかった。校(🐈)長(zhǎ(🔓)ng )が教(jiāo )頭(tóu )から紙片を受取(qǔ(🍵) )った(📰)あと(🌥)、急に(🛬)様子が変ったという(🦗)ことに(😗)ついては、四(✴)(sì(🌐) )人(☔)をはじめ(😌)みんなも不(🗯)審に(📱)思(🌍)(sī )い、うまく(🤹)ペテンにかけられたのではないか、など(💛)とい(🗺)うものが(⏹)いたが、事情(qíng )は間も(😕)なく判(🎪)明した。そ(❎)れ(✒)は、教員室(🥅)で(🐱)先生たち(⬛)がひそかに話し(⛅)あ(🐝)っていること(🙍)が、給(gěi )仕(💪)の口(kǒ(🖋)u )を(🤯)と(🚙)おして、い(👲)ち(🏩)いち生(shēng )徒の耳(💎)にはい(🧗)って来たからであった。
「(🚿)しかし、昨日(rì )お父さんに(🐆)きいたんだが、君は血(🚒)書を(⚫)書いたっていうじ(💘)ゃないか。」
次(📈)郎(láng )の調(📣)子(zǐ )は少し(📯)と(🖍)がっていた。道(🥡)江の問題(😢)から遠ざかるにつれて(🔰)、彼は次第に元気(qì )を(🤮)とりもど(🦋)して来(lái )たのだっ(➰)た(🧜)。徹太郎(📟)は、し(❗)かし、心(😨)配(pèi )そうに、
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