フェラ 動画《手袋 射精》2行目ライン
手袋 射精あらすじ
先き(🚋)に立(📦)つてゐた(🎠)百(🤴)姓(xìng )の二、三人が(😲)「(🔱)あツ※(🐕)(感嘆符(🏂)(fú )二(🔖)つ、1-8-75)」と、一(yī(🚦) )緒(🏸)に叫(🚻)ん(🏩)だ。そし(🍻)て、急に馬を止(⛱)めた。後からの馬は、は(💟)ずみ(🔥)を食つて(⛎)、(🤳)前の馬(mǎ )橇に前足を打(dǎ )つた。後から、「どうした、どうした」「(🔲)やれ／＼！」皆(🛹)が(🖕)馬橇の上で(🎨)のめつたり、雪や(🧖)ぶ(🔁)にと(🌵)び出(⏩)したりして、前を見(jià(🤕)n )ながら叫んだ。
「この意見に(🌦)反對(🦂)の人は手をあげ(📀)て下さい。」
かういふ風(🦑)に決つたことを(⛹)、實際に(🎉)やつてゆくための人間(jiā(🎿)n )とか、細則、具(jù )體(tǐ )的(🚅)な(🖤)方(fāng )法、さ(🐀)ういふこと(🍲)は、三(🌛)、四(sì )人(🍸)の重(🗝)立つた人（(🛠)その中には校長先生も入つた(🥏)。）で決めて、すぐ皆に通知(🎩)することに(🐼)した。それで(🍩)その日(🏯)(rì(🏳) )の集(🦇)(jí )合が終つた。
子供などはど(🦈)こ(🍤)の子(🤪)供(gòng )も元氣(🤰)のないきよと(🔨)んとした(🍰)顏をして、爐(🥁)邊にぺつた(🥩)り(🔦)坐つてゐ(🚡)た。赤(chì )子は腹(fù )だけが、砂を一杯(bēi )つめ(🅾)た袋(🌧)のやうにつツ張つて、ヒイ／(🏺)＼泣いてばかりゐた。何も知らない赤(chì )子で(🌨)さへ、いつも眉のあたりに皺を作つてゐた。頭だけが妙(💾)に(🅰)大(dà )きくなつて(🥓)、首に(🚕)力なく、身體(🕧)の(🍖)置き方(🍁)で(🍾)、その方へ(🎯)首をクラツと落(luò )したきり、直せ(👉)なかつ(🌂)た。冬(🌰)が(😞)く(⏺)る前に、(🥚)軒につ(🍾)るしておいた菜(🐪)葉だけを、白湯(tāng )のやう(🤹)な味噌(🦅)汁(🥗)に(🖥)して、三日(rì )も、四日も(🏃)、五日も――(🚯)朝、晝(🤰)、(⛓)晩(wǎ(🆕)n )續け樣(yà(😛)ng )に食つた(👷)。そ(⤴)れに南瓜と馬鈴(líng )薯だ(📮)つ(💖)た。米(mǐ )は(⛷)一(🗿)日に一(yī(⛔) )囘位し(🙆)かたべられなかつた(🚰)。菜(🎓)(cài )葉の味噌汁(🛶)が、(👵)終ひには味(🌊)がなくて、の(📴)どがゲエ／＼と云(🥇)つた。
片隅(🧣)で(🔞)、(🏡)誰か五、六(📻)(liù )人のもの(🎞)が拍(💨)手(shǒu )をした。そ(🎖)れ(🥈)につれて、集つたものも、拍手をした。が、ぼんやりして、だまつて拍(🌑)手(⛳)をするの(🌑)を(💀)見(😚)てゐたの(🔝)もあ(♈)つた(😰)。拍手が終ると、二十(🛶)五(🚍)(wǔ(📆) )、(🤺)六(🥐)のがつ(🥟)しり(🈺)した身體(tǐ )の、(🥜)眉(méi )の濃い、バリ／＼した短(🥂)い頬ヒゲをも(🎨)つた石山と(🛣)いふ(🔭)百姓(🤒)が教壇に上(shàng )つた。校長先(xiā(😘)n )生の(🛍)親類(lèi )だつ(😀)た。
然(rán )し二分もしないで(🔩)、歸つて(🎓)きた。醉(⚫)つた(🔰)眼(😭)をすゑて。土(✈)(tǔ )間に立つてゐた。それから表の(🗃)方(💯)を一(💁)寸見た。そし(😷)て、何か(👥)考(💡)へ(🔐)惑(🎞)(huò )つてゐた。が、(🈹)チエツ！ と(🥠)舌(shé )打ち(💵)す(📠)る(🌃)と、家へ上つ(🐐)た。源吉はすぐ(💼)、押(yā )入れから(👃)、(🚪)垢で(👮)ベト／＼になつた丹前を(🚯)とり出して(🥪)、そ(🐔)れを頭から(💒)かぶると、寢てしまつた。由(💈)は、隅の(🤽)方で、さういふ(🔋)兄(✋)を、(💧)半ば恐れ(🈁)ながら、然(rán )しじいと見(jiàn )て(🎄)ゐた。
(🔴)源(⛰)吉達は、もう雪(😕)も固(🔡)まつ(🍕)たの(📼)で、山(😡)(shān )へ入(rù )る時期だつ(💗)たけれども、(♌)この方が片付くまで行けなかつた。それに今では皆、そんな處(🚱)で(🍾)ない、と思(♌)ふほど、興奮し(🥕)てゐた。石山の(🎦)家(⬆)(jiā )に寄(jì )り(🍝)合(⏯)つて、色々の話をきいたりしてゐる(🐗)う(🧗)ちに、(😌)殊(😺)に若(🏩)い(🚳)百姓(🚈)な(🎆)どは、(👦)「地主(zhǔ(🏇) )つて(🐞)不埓だ(📶)！」(🏜)さういふ理(🦔)窟(kū )の根據が分つてく(🅰)るのが出てきた。始め「(🍃)さう(🎰)かなア」(🔉)と(🎍)思つて、フラ／＼した氣持(🎆)(chí )のものが、「野郎(🈂)奴」などと云(🕞)つてきた(🚒)。澤山(shān )集(jí )ることがあ(🏵)る(🐇)と、校(xiào )長(zhǎng )先生(shēng )は、手(🗃)振り(🌠)や、身振りまで(🗄)して、「佐(🔃)倉(🥊)(cāng )宗(♌)(zōng )五郎」や(🚱)「磔(zhé )茂左衞(wèi )門」などの義民傳を話してきかせ(❎)た。そ(🗂)れが(🕡)、處が(🦓)、理窟なしに(🏔)百姓の頑固(gù )な岩ツころの(🐞)やうな胸のすき間々々から(🦁)、(🎛)にじみ入つて行つ(😔)た(🏳)。そ(👬)れか(🥒)ら、笑談(💑)のやうに、「北(🖕)(běi )海道の宗五郎(lá(🙋)ng )」と(🈂)いふ奴が(🐅)、何處(chù )かから一人(rén )位は出たつて(🚬)惡く(🀄)ないだ(🗯)らうさ、と云(🗿)つた。す(🌭)ると、(🎽)朴(🈷)訥な百姓(🦈)は、眞面目(🌟)に、考(kǎo )へこんだ(🐦)。
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