当時は刀鍛冶で妻子(zǐ(🔐) )つま(🍙)こを養うこと(🌂)もできな(🏍)いよ(🏑)うな時(🕴)であっ(🏥)た(⛳)とい(🕋)います。そ(🚨)れ(🍛)で妻(🈷)子を(🕴)養(yǎ(🌂)ng )おうとする(🏀)には、どうして(🏍)も(🌮)古刀の「にせもの」を作るより(🎣)ほかにその日の暮ら(🍜)し(🐎)よう(🥂)があり(🤼)ませ(🏷)ん(🏀)。当時、はぶりのいい刀鍛(🙁)冶という(📎)刀(🥞)鍛冶(🎠)(yě )はみな、そうい(🛒)う(💟)「に(🔭)せもの」を作って売っ(⛩)ていたと(👘)いいます。来(lái )助老人(📐)はそ(🕔)れほど刀(🌗)の道のすたれたの(🚱)を悲しみまして、草ぶ(🗄)かいい(🈲)なかに引きこむ気にもなったの(👾)でし(🔒)ょう(🕙)。刀鍛冶としてその道に一生(❄)をさ(🌌)さげる(🌴)た(🍀)めには(🧛)、(📮)妻(qī )をも持つ(♌)まい(👫)、子を(💵)持(chí )つ(⏹)まいと(🍡)いう(🏷)、そんな決心(xīn )にも至った(😦)のでしょ(🐇)う(📍)。百(😤)姓のく(🎲)わやかまを打ちなが(🎻)ら、三(sā(♒)n )十(shí )年(nián )も(🎡)じっとしんぼ(🧞)うしているようなこともそこからはじ(🎢)まってきたのでしょう。聞けば聞くほど、わた(😪)しもた(🎃)ずね(📝)て(🚖)行(háng )ってみたくなったも(🎲)のですから、そのことを茶丈の(👊)むすこに話した(🍒)ところそんならい(📿)っしょに行(há(🔒)ng )って(🌀)あ(🈴)げま(🆖)しょうと言(yán )っ(🏙)て、こころよく引き(🔰)受けてくれたのです。
(🦓)その時です。わ(🤡)た(⛰)し(🐝)はがけのわきにおっ(🆎)こちて(👄)い(🌨)る小石(shí )を拾い(🥇)あげ、そ(🍶)れを谷(🚃)底(🏏)のほ(🤖)うへ(⏲)投(tó(😆)u )げ(🚼)て(👹)みて、うらない(⛵)ごとを試みよう(➖)としました。まだわ(🍻)たしも若かった(🐹)ものですか(🍚)ら、も(🏘)しその小石が川の(🍃)水(shuǐ )にとどいたら(🔍)、(🐖)自分でこうときめておいた前(🥗)途の目(mù )じ(🀄)るしを(🏊)変えずに進も(🎽)う(📏)、もし(😷)ま(♐)た(🖌)その小(xiǎo )石がとどかなかったら(🎡)、自(🍷)分の畑にはない(⛺)ものと思って(🕷)、(🦃)好(👱)(hǎ(😜)o )きな道もあ(🔏)きら(😽)めよう、(⛺)そんなふうに(☕)思い迷(🏣)ったのです(🛎)。ところが、(🌰)どうで(👹)し(🤠)ょ(🕸)う、(🌜)わたしの投げてみた小(🐅)石(🌤)は、一(⛑)つ(🍷)は(🔑)川の手前に落ち、一つ(🧛)は川の中(zhōng )に落(⬆)ち(📬)て、自分(🚧)(fèn )ながらどうしていいかわ(🍌)からな(🌉)かったことも(🦁)ありましたよ。
そんなこ(👅)とを半(🛣)分ひ(📁)とり(🦔)ごとのようにしながら、白(🥥)鞘しらさ(🍐)や(⬛)をぬいて見(🐄)せま(🏡)した。に(🚗)おい(🔵)と言っていいか、ひびきと(🐻)言っていいか、わたしにはその刀を形容するこ(🐩)ともで(😲)き(😊)ませ(🐣)んが、見ているうちに(📊)こ(🐋)ちらの(🐺)心が澄ん(🗾)でく(🔉)る(🍮)ような作で、ことに力をこめて鍛えてあるその刀の(😢)重(⛎)さに(😻)は(🍪)おどろか(💇)されました。来(lá(🤫)i )助老人はそ(🚑)の年に(🎟)な(🗒)っ(📠)て(🍻)も(🗾)、物を学ぶ心(🐵)(xīn )の衰(⛹)えない人(🏋)とみ(🎅)え、(🕯)刀鍛冶(yě )とは(🅰)言いながら『輿地志略(luè )よち(🥄)しりゃく』のような地理書を(👒)そば(🕡)に置いて、(🍢)世界(🔡)のこと(🚛)を知ろうとしている(❗)とこ(📀)ろもあ(🔣)り(⌛)まし(😊)た。老(🙈)(lǎo )年になってもこん(⏳)な人もあるか(👑)と、そうわ(⛓)たしは思(🦔)いまし(😟)た。
先生もずい(😵)ぶ(😿)んトボケた人(rén )で(✂)、(👩)わたしの(🎆)よう(👏)なずっと(🚓)年(niá(😕)n )のち(📡)がったものをつかまえても(🙎)、よ(🚄)くじ(🏎)ょうだんを言われま(🤢)した。一(yī )番お(🤽)しまいにわたしがおたずねし(🍌)たころは、先(🗡)(xiān )生(🥘)はもう七(qī )十(shí(🎥) )五六(liù )に近く、寝床(chuá(🚻)ng )の上(shàng )にいるような人(rén )でしたが、それ(🏥)でもま(🌕)くら(🍮)もとへわたしを呼(hū )んで会(huì )ってくださいました。わたし(➖)はもっと先生(🕞)に(😑)いろいろなこ(⬇)とを(🐯)聞(🌨)(wén )いて(🌦)お(❤)けば(🔇)よ(🥌)かったとあとに(🌺)なっ(🔠)てそ(🥝)う(🗡)思います(🔽)。でも、先生のような人(🛄)(rén )に会(📑)えたというだけでもたくさんに(🍸)思い(✡)ます。何かに(👺)つ(👆)けてよく思(sī )い出す(🌌)ところをみると(👔)、やはり先生(shē(🔰)ng )にはほかの人とち(🐖)がったところがあったか(🥁)らでしょう。
こん(🏂)な話が(🥔)出(chū )ま(🏌)した。どんなにわ(🅾)た(🥀)しも(💔)この再会をよろ(✊)こびま(💻)したろう(🌹)。
一四 (🏃)朝
前(qián )に(🔷)もお(🅿)話ししたよ(🎧)うに、木曾の古道は深(shēn )い山(🎎)(shā(✊)n )の中にありまして、(🐴)道に迷(mí )う旅(lǚ )人もすくなくなかっ(🛀)たと(🔞)ころ(⛏)か(🎰)ら(🤫)、そんな言(🦔)い伝(yún )え(💮)が生まれ(📮)て(💉)きたのでしょう。ははき(🏼)木(😶)と(🌑)は「ほうきぐさ(📿)」の(✔)こと。高さ四五尺ぐらいの草。平地(dì )にあってそ(🏚)う遠くから望まれるも(📇)のでもありませ(🖊)ん(🤡)。これはやはり高いと(👍)ころから見おろした(📋)感じ(🙋)で(🦍)、(⏳)谷底に(🖍)隠れ(🍎)ている山里(🉑)の草(cǎo )の(❗)ことを言った(⭐)ものでしょう。そのははき木(mù )が(🔼)行(háng )っても行っても(🍗)遠く(😹)なるというと(🐝)ころに、けわしい山道を踏み(🐑)なやんだ昔の人の旅の思いもあらわれていると思います。お(🔒)もしろい言い(❕)伝えではあります(🤼)まいか。この言(yán )い伝えに(⛲)こ(🕟)と寄せて、(📟)あるかと思え(❌)ばな(🔘)いも(🐃)の(🤣)をは(👉)は(⛱)き(🦖)木に(🗽)たとえた古(🍑)い歌も(🌥)ありますよ。
と声(shēng )をかけて、毎日行徳(dé(⬆) )方面からおさかなをかついで(🌲)くる男が(📐)荷(hé )をおろすのも、その勝手口でし(🌚)た。
第(dì )四章 教師(shī )はお友だちの中にも
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