彼にとっ(🛵)ての(🕥)最も大きな失(shī )望(🤑)は、彼の(📲)教室に出て(🗡)来る先(🏷)(xiān )生の中(zhō(🦍)ng )に(📨)、権田原先(📤)生のような人を、た(🏫)だの一人も、見出せなかったことであった(🎲)。彼(🔼)の(👛)眼に映じ(🧐)た中(🔩)(zhōng )学(🚐)校の先生という(🔑)のは、小(xiǎ(🎽)o )学校の先(😼)生にくら(📈)べ(🚛)て、何か専門らしいことを(🔰)ほ(🐥)んの少しばかり(🈹)よけいに知ってい(🔡)るだけで、およそ人間らしいところを少(🔮)しも持(chí )合(hé(🎋) )わ(👐)せ(💌)ない人(rén )達(dá )ば(💾)かりだった。貧しい知(🛒)識を教室で精一(yī )ぱい(🏮)にしぼり出(chū )す(🍬)こと、(🥕)点数や処(🤝)罰で(🤫)生(🤗)徒をおど(🥜)かす(🍫)こ(🍡)と、この二つ(🚘)の外(💉)には、用はないといっ(🥡)た顔を(📧)している人間(jiān )、そ(🚺)れを次(cì )郎は中(zhōng )学校の先生(shēng )に(🌌)おいて(🚀)発見した(🎫)のである。
「だから、ぺこ(📩)ぺこ(❇)し(⛄)ないでもすむようにしてやろう(🍆)かって、言(yá(🐇)n )っ(🍁)てるんだ。」
と自重論が出(😠)て来た。
大(dà(🚧) )沢が立ちかける(🙃)と、次郎がだ(📗)しぬ(🈁)けに恭一(yī )に(🚞)言(yán )った(✂)。
「しかし(🐼)、(🦅)そうな(🍳)ると、い(🌀)よいよ四(🏓)(sì )年対(🛐)五(🚓)(wǔ )年の(🧑)対立(lì(🦊) )になる(👡)が、そ(🤑)れ(🌤)で(🚺)もいいか(🍶)ね(👥)。」
「少々気(🤥)の毒になって(💚)くるね。」
「歴(💎)史的とは(☕)驚(jīng )いた(🃏)ね。はっは(🙇)っ(🦐)はっ。」(🎚)
彼(💜)(bǐ )は校(xiào )友会(huì )誌に目(mù )をさらし(📭)なが(🏦)ら、(👙)おりおり心の中でそうつぶやいた。彼が(🈵)幼(👸)い(🐛)頃恭一に対して抱いていた競(jìng )争意識は、(🍙)こうし(👄)て、知らず(👋)織らずの間(jiā(🤭)n )に、形(xíng )をかえて再(🦉)(zà(🔸)i )び芽を吹きは(🐐)じ(🖋)めているらしかった。
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