次郎は、いき(👆)な(🐄)りぴしりと胸に笞むちを(⏲)あてられた(🌃)ような気がした(🚛)。かれの眼(⌛)には(🍴)、大河の、(🍂)今朝のしずま(🐬)りきった静坐の姿が(🐣)ひ(🚢)とりでに(🌭)浮うかん(☔)で来(lái )た。む(🏟)ろ(🍼)ん、先生に返す言葉は見(🍽)(jiàn )つからなか(💆)った。先生は、すると、微笑びしょうしながら、
大河は(🛬)、ひとりごとのように(📜)、そう言(🥘)(yán )いながら、やはり打ち(🚃)や(🔩)めな(😚)か(🧗)った(🔽)。そして(📼)、相変わらず板(🌖)木(mù )に(🔍)眼(🤷)をすえ、
「ええ、はじめのうちは、いつもこ(🎒)ん(🌺)なふう(👅)です(🍊)よ。五(wǔ )分(fèn )や七(qī )分はたいて(🔱)いおくれます。」
次(cì )郎(láng )は、その中の「ぼ(😇)くのほうはた(💟)ぶん(🐽)変更はあるまい(⏪)と思うが(🏇)」という(🤼)文句(📮)が(⚽)気(🌸)にな(🏸)った。もし恭一だけ(🎫)の考(kǎ(👳)o )えで(🕓)日(rì )取りが(🎫)き(⏲)めら(👱)れるものだったら、(🈵)そんなあいま(🎓)いな言いかた(🍅)をす(➖)るわけがない。これ(⏱)は(🌳)だれかほかの人の都(🏿)(dōu )合を念頭(😣)に(🥢)おい(🙆)ての(🏻)ことらしい、も(👚)しそうだとすると、そ(🛁)れは(🍃)道(🍫)江みちえの着京(😔)の日(rì )取りにちがい(🗽)ないのだ。
「君(🚱)らのそうした非(fēi )良(liáng )心的な態度(dù )は、(🥄)君ら自(😾)身をますま(🏢)す非良心的(de )にす(🍦)るばかりではない。それがある限(🌱)(xiàn )度(dù )をこすと、ついに(🎮)は、愛情と(📻)忍(🤨)耐(🥓)にん(💐)たいとをも(🌞)って(💡)、(⚾)君(😞)ら(🌳)の良(liáng )心を力づけようと努(☕)力(lì(🏖) )し(🎶)ている人(rén )の心ま(🧑)でをきずつけ、その愛(ài )情と(⚓)忍耐(nài )とを、憎(🏔)にくしみと怒い(🍢)か(🔍)りとに代えてしま(🎳)う(🎦)も(💬)のだ。現(xià(⬜)n )に君ら(🈺)は(🙌)、(📛)今朝(🛌)(chá(✏)o )の(🤩)板木(🌓)の音(🌌)の調(🆑)(dià(🧖)o )子が途中とちゅうから変わったことで、(🗓)それがわか(🍂)った(🌚)だ(⛽)ろう(🦆)と思う。あの、(✖)おだやか(🌞)で辛抱づよかった板(🍻)木の音が(🚿)、おしまいに(🕶)なって、急に(🍿)怒(nù(♊) )りだしたと(🐧)しか思えないような乱(🥇)(luàn )調子にな(🎈)ったが、あれは(🗑)、君ら(✝)のあまり(🍨)にも(🕤)非(😞)良心(🍇)(xīn )的(de )な態度が、(🧀)板木(mù )をうつ人の心を(📠)きずつけた証拠(🍇)し(📝)ょうこなの(🍗)だ。…(😞)…むろん、私は、愛情も忍耐(nà(🍐)i )心も失った、ああした乱暴な(📺)打ちかた(😤)を是認(rèn )ぜにん(🕦)はしていな(🏾)い(👨)。ま(🏭)た(😹)、そ(🎺)れをや(♿)むを得ないことだとし(🚳)て弁護しよ(🏓)うとも思っていない。怒りや短(duǎn )気は、友愛(🖊)塾(shú )の(🌠)精神とは根本(🔺)的に(💔)相いれないものなの(👀)だから、どんな事(shì(🏍) )情の(🎒)もとでも、ああした(🦏)打ち(🚃)かたは、二(è(💸)r )度(dù )と(🏀)くりかえされて(😼)はならな(⛽)いこ(👭)となのだ(👼)。もし今朝の板(🔟)(bǎ(🧦)n )木当番が、ついに業(yè )ごうをにやしてあんな打(dǎ )ち(🍀)か(⛳)たを(Ⓜ)したとすると(🚥)、私はその人のために、まことに残念なこ(🧘)とだ(🥝)と思(😧)ってい(🥝)る。しかし(💪)、いっそうわるいのは(😁)、ああした(💰)打ちか(🈲)たを余儀よ(🎣)ぎなくさせた(🛁)君(✡)らの態度だ(🛄)。君らさえも(🎙)う少(📷)し良心(✉)的で(🕺)あ(💤)って(😱)くれた(📚)ら、(🎈)板(bǎn )木を打った(⛩)人(ré(❗)n )も(🍊)、(🚼)あ(🖊)あしたあ(🙊)や(🧚)まちを犯おかさないですんだのだ(🤯)ろうと思うと、それが(🎩)私はくやし(😧)く(🙈)てな(🕓)らな(🚕)い(🏖)。……だが、それ(🤠)はまあい(👵)い、それは百歩をゆ(🐂)ずっ(🌹)てあきら(🏐)めると(🖋)して(🏷)も、ここ(😇)に(✨)どうし(🎻)ても私にあき(😖)ら(🏿)めのつかないこと(🏜)が一つある。そ(🈷)れは、愛情で打た(🏎)れた(🎰)板木(🚎)の音では寝床(chuáng )をはな(⌚)れ(🕵)よう(📦)としな(😳)かった君らが、怒(nù(🛏) )り(🖥)で(➗)打たれた板木の音で(🛸)は、(🌬)わけ(🏾)なくは(🤞)ね起(🛢)きた(🏋)という(😞)ことだ。その点で、君(📂)(jun1 )らは精神(shén )的にはまだ(♈)奴(🤥)(nú )隷どれ(🎙)いの(🌊)域を一歩(🔱)も脱だっし(⬛)ていな(📳)いということを証明している。いや、それどころ(🎉)か、(🐯)君ら(👙)は(🏅)よりいっそうみじめな(🚢)奴隷になることを希望(wà(🤸)ng )し(💉)て(🔳)いるとさえ私には思(sī )える(⚓)。こ(🌐)れ(👤)はほんと(🥎)うに(🎩)な(❣)さけな(📌)いことだ(⤵)。私(💅)は(🏀)、(🌏)むろん、こう言(🔣)(yán )ったからといって(🕑)、怒りに対しては怒りをもっ(🏥)て立(lì )ち向かえ、(🌰)と(🛒)君ら(☔)に(💦)すすめ(🐘)てい(🧑)る(⛄)のでは(🦒)ない。た(🔝)だ(🤽)私は(👢)、愛情に対しては(📪)、つけ(👟)あがり、怒りに対しては、ただ(🎬)ちに(🚊)膝ひ(🔜)ざを屈(📵)くっするよう(🎐)な君らの奴隷(lì )根性(xìng )こんじょうが、なさけなくて、じっとしてはいられな(⬜)い気持ちがするのだ――」
「え(🗞)え、と(🖱)く(🥇)べ(👚)つ露骨ろこつなようで(🍶)す。」
机(jī )の上に(📐)は、(🧡)二三日(😚)まえ(📧)、兄(🙆)の恭一きょういちから来たはがきが、文面(miàn )を(🍶)上に(🥠)してのっ(🚩)ていた。それには(🕸)、
「うら(🥔)まれ(🔚)やしませんか。」(😾)
と、次郎は(🕢)眼(yǎn )をふせたまま頭をさげ、逃にげ(😫)るように塾長室を出(chū(💶) )た。
(🌵)と(🌝)、みん(🚦)な(🏇)にきこ(🔋)え(♿)る(🐐)ような声(🔻)で言(yán )い(🦀)ながら、教壇きょうだんをおり(💸)て(💇)か(🤐)れのほうに近(🚼)づ(🍒)いて(💕)来た塾生があった(🔝)。飯島(dǎo )で(🐓)ある。次(cì(👡) )郎は思(⬆)わず苦笑した(💻)。何(hé )かむかむかするもの(💲)が、胸(🕗)の底からこみあげ(🔮)て来(lái )る(🏨)ような気(✳)持ちだっ(❕)た。しかし、かれ(🌴)はしいて(📤)自分(fèn )を(💢)おちつけ(🚬)、
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