だれの顔(yá(✂) )にも、(⭐)何かし(🔬)ら、ゆう(🥍)べと(🎟)はちがった感情が流(📄)(liú )れており、(🤝)互礼ごれいをすまして(👪)広(🌦)間(jiān )を出て行く時のみんな(🆚)の足音も(🥈)、これまでになく静粛せいしゅ(💾)くだった。
そんなはずはない!
大(💫)河は、それ(🗂)でも(🕞)同じ調(dià(🍴)o )子で打ちつ(✡)づけながら、(🕝)
朝(⌛)倉(cāng )先(xiān )生は、そ(🔠)う言(🍟)って微笑(xiào )した(🏨)。そし(💩)て、それ(🧦)以(🏘)上(shàng )口(kǒu )で説きふ(🚺)せることを断念(🌁)し(🏓)た(🙇)。いず(🎗)れ(🐳)はこれからの生活体験(🧤)(yàn )が(🙈)、徐々じ(🌮)ょじょにかれら(🚍)を納(🤘)得(dé(♎) )させるだ(👋)ろう(🏀)、と(🚟)いうのが先生(shēng )のい(🕊)つもの(🌷)信念だったので(♐)あ(🛄)る。
「べつにこれと申す心得(⛲)もございま(🚎)せん(👜)。ただ定めに従(cóng )いまし(🦂)て(💂)つきま(🍕)しただけ(👑)で……」
「その実際を(🎑)、(🤝)おた(🥏)がいに鍛きたえあうの(🐒)が、(🌽)ここの生活だろう?」(🔐)
次郎はぎくりと(🏙)して、(📸)うまく返(fǎn )事ができなか(👩)った。大河の(✖)にっと笑った顔と、その時言った言(yá(🍒)n )葉とがあ(🍭)ら(🧞)ためて思(🃏)い出(chū )されたのだった(🛴)。かれ(🍮)はしばら(🎄)く眼(yǎ(🚺)n )を(🕙)ふ(🌔)せ(🍈)ていたが、
かれ(🐁)には、まった(🚁)く(👇)自信がなかった。白鳥(niǎo )会(🔮)時代(🎿)の心の修練(🎃)も、友愛(ài )塾の助(🚛)手として(👍)の現在の信念も、こ(🙎)う(📢)した場合の態度(dù )を決(🛰)定するには、何(hé )のたしにもならなかった。か(🍻)れがこれまで信奉しん(🔼)ぽうもし、実(🔌)践(jiàn )じっせ(💕)んにもつとめて来(🕉)た(📐)、(🍻)友愛(🍌)・(😁)正(👃)義(🆑)(yì )・自(🥇)主・(🌊)自(zì )律・創造、といったような、社会(😻)生(shēng )活(🖌)の基本(♒)的(de )徳目と(🏍)くもくは、今のかれに(😧)は(🐗)、全(quán )く力(lì )の(➡)な(🌸)い、空疎くうそな(🔔)言葉の羅(luó )列られつでしかなかっ(💭)た。そして(🎂)そこ(👨)に気がつ(😰)くと、(😛)か(♌)れはいよ(💁)いようろたえ(🍴)た。
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