「蜂(fē(💮)ng )ですか(⛸)」(🍋)と学(🥚)士は(🐡)気(qì )味(wèi )悪(🌓)(è )そうに言った。
懐古園とした大きな(🔒)額の掛った城(chéng )門を入っ(🚬)て、二(📒)人(rén )は(♌)青(qīng )葉に埋(mái )れた石垣(🎨)(yuán )の間へ出た。その(⏯)辺(🕐)(fǎn )は昼(zhòu )休みの時(🙅)間(jiā(🏝)n )な(🌃)どに塾(shú )の生(🐄)徒(📃)のよく遊(yó(💸)u )び(🎥)に来るとこ(🎫)ろ(🎋)だ。高く築(⛵)き上(📃)げ(➕)られた、(🤸)大きな黒(👟)ずんだ(🀄)石の(📵)側面(miàn )はそれ(🐁)に附(😊)着した古苔と共に二人の右にも左(zuǒ )にもあっ(🍒)た。
「でしょう。一体にこの辺の人は強酒(jiǔ )ごうし(🙁)ゅです。どう(🚠)しても寒い国の(📝)故(gù(🕯) )せいでしょうネ。これ(🛬)で塾で(🏭)は誰が強(📊)いか。正(🛑)木さ(🏆)んも強い(🎲)ナ」
「君は山(shān )田君(jun1 )が訳したトルストイの『コサ(💮)ックス』を読(dú )んだこ(😂)と(🙍)があるか。コウカサスの方へ入って(🈚)行(📳)く露西(🌄)亜ロシ(🌋)アの青年が写し(💥)てあるネ(💫)。結(🈺)局つまり、(🍝)百姓は百(bǎi )姓(🕍)、自分等は自分等(💀)(dě(🚐)ng )とい(🍾)うような主(zhǔ(✊) )人公(🌋)の(🐚)嘆息で(🤩)あの本は終(💢)ってる(💢)が(🐎)、(🥃)吾(👧)儕われわれ(🎢)にも矢張(📴)(zhāng )やっぱりあ(🍆)あい(👿)う気(🏰)分の(🥋)す(🌨)ることがあるよ(✉)。僕などはこれで(✊)随分百姓(🔘)は(👙)好(⛪)きな方だ(🔖)。生(shēng )徒(tú )の家へ行(háng )って泊(bó )まっ(🎟)て見たり……人(✏)に話し掛けて見たり……(🥦)まあいろん(👷)な機会を見つけて、音(📧)さんの家の蒟蒻(🥕)こんにゃく(🕍)の(📎)煮附(fù )まで(🎤)あそこの隠(yǐn )居やなんかと一(🤜)諸に食(🐤)って見た……どうしてもまだ百姓の(🏉)心には入れないような気がする」
学士は(〽)頬(jiá )と言(yán )わず(👸)額(é(🏵) )と言わず(🌠)顔中(📵)手拭で拭き廻し(😀)た。
(🤔)と先生は高(gāo )瀬に言(yán )って、(🗨)一緒に奥の方(🦂)まで見て廻った。
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