日本《射精 赤玉》2行目ライン
射精 赤玉あらすじ
次(cì )郎(✴)は、すぐには、その(🔠)意(👓)味がのみこ(😵)めな(🚜)いで、(🚄)きょ(🐈)と(😊)ん(🍢)と(✖)していた。す(🎹)ると、先生(🤯)は、(👃)
朝倉先(xiān )生は、それ(🧦)っき(😽)り口(💒)をつぐんでいる。次(cì(🐑) )郎(láng )は(🏌)いよ(🔒)い(🐔)よ不安(ān )だった。もし先生の話(huà )がそれで(🈸)終わ(🌺)ったとす(👩)ると、(🦂)大河(📟)に対してはむろん(👂)のこと、あとで(🌥)ほ(⛄)んとうのことがわかっ(🤶)た場合、他の塾生た(🔃)ちに対(duì )し(👲)ても、(🗳)このまま(🎢)では決していい(🖕)結(🎫)果(🚳)をも(🚌)たら(🧚)さないだろう。
(🔓)次郎がは(🈯)たき(🥁)をか(👂)けおわり(😮)、(😂)箒(zhǒ(🏯)u )ほうきをにぎ(🚹)るころに(🍞)なっても、ほかの部(bù )屋は、(🍃)まだどこも(🛫)ひ(📮)っそりと(🤪)静まりか(📸)えっていて、板木(mù )の音だけが、いつまで(📺)も鳴りつづ(📸)けて(🖊)いた。
「なんだか、ひどく叱しかりとば(🏘)されて(🖥)、やっと起き(🛡)た、とい(🐏)ったぐあいですね。」(🧘)
大河は(📨)、あきれたよう(🌨)に、その手ぶりを(🔟)見(🚩)(jiàn )つ(🏏)め(😪)て(🌲)立っ(♑)て(👕)いた。次(cì )郎(🍋)は、しかし、それには気づ(🏇)かす(🎂)、おなじ(🌭)乱暴な(🕊)調(🔚)子(🕡)(zǐ(🛒) )で(🏟)、(💸)つ(🍧)づけざまに三(sān )四(🐽)十も(🕜)打つと、急にぴたりと(🏘)手をやすめた。そして、半(bàn )ば笑いながら、言っ(💓)た(🙈)。
やがて先生は言葉(📇)をついだ。
遥拝がす(🥅)むと、おたが(🏞)いの朝のあい(🚞)さつをかわ(🏳)し(📱)、(💓)そのあと、もう一度静坐に入(🙎)っ(🐑)た(🕝)。そして、そ(📇)れが三分も(💔)つづいたころ、朝倉先生は、自分(👸)も(🎓)静(🗻)坐瞑目(mù )めいもくのまま、おもむろにつぎのよう(🐯)な(🚑)話をした。
七時の朝食ま(🐙)でには、(😛)ま(🥇)だ二十(shí )分(🛰)(fèn )ほ(🚤)どの時(⬅)間があり、(👄)その間(💔)(jiā(🍗)n )に食事当番は食卓(🐁)しょくたくの(🐜)準備(bèi )をやり、(🌚)その(😪)ほかのものは(🐂)、自由に新聞(⏯)に目をとおしたり、私用(🎶)をたしたり(💵)する(🅰)のだっ(🕌)た。次(cì )郎(lá(🥚)ng )は、いつもなら(😨)、こんな時間にも、できるだけ塾(📣)(shú )生たちに(🏎)接(📩)触せっしょ(🔩)く(⛱)して、か(😉)れらの(🤐)感(🛌)想を(🧐)きい(🥃)たりする(⏳)のだっ(🏧)たが、今日は、広間(jiān )を出(chū )るとすぐ、塾長室に行(háng )き、朝倉先生に向かって、なじるよう(💷)に(⚾)言(🕞)った。
次郎(🍽)は、(🌪)そ(📠)の中の「ぼくの(👺)ほうはたぶん変(❇)(biàn )更はあるまいと思うが」という文句が気(qì )にな(🆙)った。もし恭一だけの(🚼)考えで日(rì(🕗) )取り(💼)がきめられるものだっ(💮)たら、(📺)そん(🤟)なあいまいな言い(🏐)かたを(🍆)する(🛌)わ(🕣)けが(🎭)ない。これはだれかほ(🆔)かの人の都(dō(✖)u )合(hé )を念(niàn )頭において(🎊)のことらしい(🦎)、もし(🐄)そうだとすると、それは道江みちえの着京の(⚪)日取(😜)り(🔹)に(🆎)ち(🐔)がいないのだ。
「そりゃ(🍊)あそうだろう。それが(⏹)あら(🏽)われるの(✏)はまだ早いよ。」(👴)
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