だがいわね(🙌)ばな(🎙)らぬ、いわねば手塚はなぐられ(🎎)る、(🙄)なぐられるのはかまわ(👷)ないと(🦒)したと(🛥)こ(💨)ろで、手(💧)塚(🥠)は自分の悪事(🎌)を(🌤)悪(è )事と(🙎)思(sī(🥞) )わずにますま(🤵)す堕落(luò(🛀) )だら(🍍)くするだろう、かれには美(🤑)点(🔝)がある、だが(📚)欠(👢)点が(📉)多い、(🛁)かれは美点を養(🌳)わずに欠点(🤚)をのみ増長させている(🍯)、(🚆)かくて(🖋)か(🍰)れは終(🐈)生救うべからざる淵ふちにしずむだろ(😭)う。
「へそをだせ(👢)い(📍)、おい」
と千三はい(🐆)った。
「(🐎)フレー、フ(👃)レー、浦中!」
「それ(🧤)はね、学生(🚅)としていいことではないが、(🥇)ぼ(🛑)くらだ(🎏)って(💠)そ(📈)ばが食(🦀)(shí )いたかったり、しるこ屋(🖕)へはいるこ(👞)と(🏐)もあるから手(shǒu )塚ばかりは(🎍)責(📋)められないよ」と光(💋)一(🏷)はいった(📤)。
それを見て小原は(📸)ま(💯)たいう。
「(🔈)それは(🚳)最初からわかってる」と(🎉)先生がいった、そ(🎦)うして(😙)「(🏡)ボール(🎼)をやると同(tóng )じ気(qì )持ち(Ⓜ)で学問を(👵)すれば天下の大選手になれ(🐯)る」とつ(🌻)け(🗻)くわえた。
「活(🌑)動じゃないか(⏰)え(🧒)」と母がいっ(💻)た。
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