何より(🔏)も彼が(🍤)な(🔻)さけなく思った(🌲)のは、(🆚)彼の(😦)同級(jí )生が――(😾)竜一や源次(cì )ですら(🎺)も―(🎞)―彼(❗)と親しくしてい(🈵)るとこ(👡)ろを(🈴)上級生に見(🍆)られ(🆚)ると、妙(mià(🈚)o )にそわそわ(🤥)して、(🚬)彼のそばを(🎋)離れようとすることだ(⤵)った。彼はすぐ彼(bǐ )らの気持を見ぬ(😪)いた。そ(🥐)して心の中でひ(👩)どく憤慨(kǎi )した。思いきって彼らを面(mià(👮)n )罵してやろう(🅰)かと思った(📁)ことさえ(🚫)何(🌹)度(dù )か(😶)あった。しかし彼(👩)はいつも(🍀)それを(🔘)思(💗)いとまった(〰)。
こうして、彼(bǐ )は、彼の同(🤤)級(🧟)生の間(jiān )に、(♒)一(👼)(yī )人とし(⛪)て心(xīn )の底(🏺)から(🔤)交わり(😈)うる新し(🚴)い友人(rén )を見(👇)(jiàn )出(😻)(chū )さなかった。それば(🔔)かり(🥢)か、(🎖)竜一や源次(💂)で(➗)すら、もう彼(😎)(bǐ )にとっ(🔍)ては(🐶)、心からの親(qī(🚶)n )友でも(🉑)、(🐗)従(👮)兄で(🍁)もなくな(🚛)ったの(🍊)である。むろん、小学校(🎧)時(🌶)代に培(péi )われた(🎚)温(wēn )い(😬)感(📁)情が、そう(🌺)無造作(🐰)に冷めてしまう(🌷)わけは(🌀)なかった(👕)。で、次郎(láng )の彼ら(⬇)に対する(🌻)気特(🍐)には、他の同(💏)(tóng )級生に(🎟)対する(👙)のと(👢)は、まだかなりちが(🔁)っ(🗼)たとこ(🕤)ろがあり、また(🎠)、(🎟)彼が(🏁)土曜から(👕)日曜(yào )にか(🐓)けて彼(😮)らの(⏸)家(🐃)を訪(🥒)ね、見たところ以前(qián )と(💱)少しも変らない親(🤩)(qīn )しさで(🛍)遊(yóu )んだり(🚊)す(🧖)ることもしばし(👍)ばだったが、そう(👦)したことは、所(👹)(suǒ )詮しょせん(💑)、過(guò(🈺) )去の酒甕さかがめ(🎭)か(😐)らした(🎴)たって来る雫(nǎ )しずく(🐣)の(📵)ようなも(🦈)ので、彼の注(zhù )意が一旦明日のことに向(👢)(xiàng )けられる(🕳)と、二人は、もう、彼(bǐ )にとっ(😶)て、他(🥒)の同(💧)(tóng )級生(shēng )と少(shǎo )しも択えらぶところ(🏎)の(🍼)ない(♿)存在だ(🍻)ったのであ(👢)る。
次郎は、もう、食(shí )ってかかるよ(🏂)うな勢(shì )いだ(🕥)った。
(これからやりさえすればいいんだ。そ(🔞)れで偉(🍔)がりを言った(😗)ことには(🌊)決(jué )してならないんだ。)
次(👊)郎(📈)は、その光景を(🚢)見ると、(😝)これからどうしたものかと考え(🏖)た(🔲)。も(💍)との位(🥧)置に帰る気には、(🛃)とても(👪)なれなかった。かといって、い(🕯)つまで(🦏)もその(📆)まま立ってい(🧢)るわけに(😓)は、(🧙)なお(📌)さ(⏸)らいかない。彼は、しばらく(😫)、(🦓)じろじろと周囲を見(🤓)まわしていたが(✏)、ふと(🧚)目のまえに、ふみに(🌁)じ(🎗)られたようにな(🛳)ってころがっている帽子(🙀)が眼についた(🍗)。それ(🔃)は、彼がついこな(🎯)いだ父(fù(⤵) )に買っ(🤬)てもら(♍)った(🏴)ばかりの、(🕷)そ(🏀)して、きのうはじめ(🔟)て、組(zǔ )主任の先生に渡された新しい徽章をつけたばかりの、彼の制(👫)帽だった(🤴)。
そ(😚)こいらまで(🎙)は、さほ(👧)ど真(🍄)剣だとも思(🏆)わ(🙎)れなかっ(🍕)た(🎲)議論が、当面の問題(tí )をはなれて次第に観(📉)(guān )念(💫)的になるにつれて(📐)、かえってみんな(🕤)の調子が烈しく(❌)な(⛵)って来るのだ(🍶)っ(🔬)た。
「誰(shuí(🥚) )にも(😆)言(yán )わんでお(✅)いてくれよ。」
「弟?(😹) そうか(🌄)。そう言(yá(😢)n )えば(🎩)、今度君の(🐅)弟が入学(🚌)試(💩)(shì )験(yàn )をうけるっ(🚐)て、いつか言ってい(📰)たよ(📳)うだね。」
「そ(🏟)うか。そ(🗨)うだと君の(👑)弟(🏂)は(🔚)いよ(🌟)いよ変った(🔔)奴だな。」
そんな声が(👩)どこか(👟)らかきこえた(🏓)。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025