「起きだし(🏢)た(⚫)ようで(🙊)す(🌐)。もう(📌)だ(🎍)いじょうぶ(😜)です(🎑)よ。」
次(cì )郎は(🍡)大河(🍾)(hé )の(🕡)顔を見ると、(🎭)救わ(😬)れた(⏱)よ(🍯)うな、こわ(🈶)い(🍸)ような、変(bià(🌽)n )な(🔪)気になりな(🕑)がら、つとめて平静をよそおってたずねた。
やが(📼)て朝食の(🛴)時間(🥚)になった。次(🕊)郎は箸(🐷)(zhù )はしをにぎってい(➕)る間も、ときど(🈸)き眼をつ(❕)ぶ(✔)って、何か考え(🔔)るふうだった(🎷)。
塾生たちは(🏂)、か(📫)るくと(🏘)じた(🧦)まぶ(🍹)たをとおして、窓(🚗)のすり(🛶)ガラスに刻々(🐄)に明るくなって行く朝の光を感じながら、(👐)つぎ(😼)の(🕤)言(🚨)(yán )葉(yè )を待(dài )っ(🛋)た。軒端(duān )のき(🈲)ばに(😷)は、雀(què )が(🥗)ちゅん(😞)ちゅんと、間(jiān )をおいて鳴(míng )き(⛪)かわしている。
「私は、大河(hé )を(🚶)そん(🎏)なふうに思うのは、むしろ大河(⬅)に(📉)対す(🧐)る(🔜)侮(🚅)辱(🎎)だという(➗)気も(♋)するんだがね(🤑)。」
そのあ(😒)と、八時から正(🥗)(zhèng )午(🐍)まで(🔶)、「郷(💥)土(tǔ )社会と青年生活」という題目で、朝倉先生の講義があり(📓)、午(🎁)後(hòu )は屋外清(qīng )掃せいそうと身(👾)体(🌉)検査、夜(yè )は読(🐈)書会や室内遊戯ゆうぎな(🎛)ど(🛌)で、開塾(shú )第(💷)(dì )一(yī )日の(👲)行事が終(zhōng )わった。
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