(🚙)次郎は、朝(🖲)(cháo )倉先生(💉)(shēng )が、開(kā(🚥)i )塾最初(chū )の朝の訓話くんわで、これほど激(jī )はげしい言葉(yè )をつかって、真正(➰)面(👜)から塾生(🎥)(shēng )たちに非(fē(📧)i )難をあびせかけたの(🆑)を、こ(🤚)れまでにき(😣)いた覚えが(🗝)なかった。かれは、ま(🌝)だあと(🍝)に残されている自分(fè(😺)n )への非難(nán )が(👂)、どんな言葉で表現さ(🏀)れ(⬅)る(🔹)か(🐤)を、身(📞)がちぢまる思(🙁)(sī )いで待(📀)っていた(🏪)。
「そりゃあそうだ(👬)ろう。それ(🕰)があらわ(🔸)れるの(💀)はまだ(⛪)早いよ(🏆)。」
飯島は、(🎅)いかにも得意らしく(💆)こたえた(♊)。
間(jiā(🐵)n )もなく、侍僧に伴と(🏖)もなわれて、一(yī )人のつつましや(👟)かな小僧がはい(🗻)っ(🦕)て来た。和尚は慈(🐟)愛(🐁)じあいに(🎀)みちた(⏸)眼(🌻)で、(⭕)小僧を見ながらたずね(🐣)た。
「君のま(🏠)じめな常識が(💝)それを許さないだろう。」(🏇)
次(cì )郎(🔦)は(🌹)足音をたてない(🔣)よ(🍢)うに(🐋)、み(⏲)んな(🌅)の間をあ(🧀)るきまわり、いち(🔺)じるしく姿勢のわる(🆑)いの(🥩)を(💢)見つ(💥)ける(😷)と(🖍)、それをなおして(💗)やった(🎠)。
「おはようござい(🐁)ます(🌖)。」(🍫)
(🏦)そして、次(🎌)(cì )郎のほうを(😉)ちょ(❇)っとぬすむよ(🤮)うに見な(🏚)がら(🖲)、
「ぼく(👔)もそうだと思(😇)(sī )います(⛏)。命令者(👔)に(🎇)依頼いらい(🔳)する代(🎑)わりに、多(🧣)数(🏌)の力に依頼(🕷)するんでは、自治とは言え(🥛)ませんからね。」
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