「そうかもしれ(📧)ません。しかし、それ(🌘)はやらないほう(💵)がいいで(🎷)しょう。板(🧑)木ばんぎで起(🚻)きる約束やくそくをしたん(👼)ですから。」
「例(lì(🎀) )によって、指導者がい(⌚)る(🍶)ようですね。」
いそいで、(🎡)寝巻(👀)ねま(🐬)き(🙁)をジャン(🔙)パーに(🚍)着かえ、夜(🏹)具を押し入れに(🚭)しまいこむと、ぞ(🕳)ん(🌕)ぶん(💞)に窓をあけた。風(fēng )はなかったが、そとの空気(🥊)(qì )が(🐛)、針先(🕒)はりさきをそろえた(🈯)よ(🥤)うに、顔いっ(🍞)ぱいに(🐳)つ(😏)きささ(😆)っ(🌋)た。
七(qī )時(🌰)(shí )の朝(🚕)(cháo )食(shí(🕵) )ま(👅)でには、ま(🚭)だ二十分(fèn )ほどの(🛅)時間があり、(🕤)その間に食事(🍑)当番(fān )は(🥚)食卓しょくた(❇)くの準備(🕊)をやり、(🌡)そのほかのも(😟)のは、自由に(Ⓜ)新(💱)(xī(👒)n )聞(🚝)に(💔)目(🤨)をと(🐻)おしたり(🤛)、私用(yòng )をたしたりする(🔹)のだった。次郎は、いつもな(⚪)ら、こんな時(🥣)間に(🎋)も、できるだけ塾(shú )生たちに接(😧)触(chù )せっし(♑)ょくして、かれらの感想をきい(🈳)たりするの(🗺)だ(🏟)ったが、(🛂)今日(rì(🐫) )は、広間を(📝)出(🛫)る(🐵)とすぐ、(💗)塾(🚟)(shú )長室に行き、朝(cháo )倉(cāng )先(xiā(💖)n )生に向(🖥)(xiàng )かって、なじるように言った。
「た(🌫)いて(👠)いは二重橋を見(💳)(jiàn )て、それから銀座に行(🗼)きた(🍒)がって(🎾)いたようでした。」(🈵)
つきあたりに、大便所がこれも七(qī )つ(💪)ほどならんで(👵)い(📖)る。その(🔝)うちの、(🦏)右はじの一つだけ(🔬)が戸(hù )が開(🐮)い(🐊)ており、その(🚼)少し手(🔳)前(❇)の、たたきの上(💫)に、水(shuǐ(😯) )をは(🧝)ったバケツが(🧛)一つ(✉)置いてあるのが(🖊)見えた。戸(hù )の開いた便(🌪)所の内(🧟)側は、電燈(🐒)の光を(🤖)斜ななめ(🔻)にうけているので、よくは見えない。しかし、(🎧)だれか中で掃除(🔍)をしていることだけは(🚂)たしかだった。六人(🚚)の室員の(🤝)うち、飯(🗜)島は入り口に立(lì(⭕) )って(😏)おり、両がわ(🕜)の(🤱)小便所に二人ずつ(🤩)働いて(😑)いるのだ(🚝)か(🈯)ら、あとの一人(⛪)(ré(🤮)n )は大(🍹)河にきまっている(🕥)。次(😖)郎(lá(🌇)ng )は、(🏌)そう(🖨)思って、す(🤭)ぐ声をか(✖)けよ(🐯)うとした。しかし、なぜ(🏽)か(😙)思いとまった。そして(🈷)、入り(💁)口の(🎄)横の板壁いたかべ(🐦)にかけて(💁)あった便所用(😭)の(🐌)雑(⚪)巾(jīn )を一(🤛)枚とり、それをたた(💡)き(📜)の上(shà(🔵)ng )のバケツの水(🏓)に(🍦)ひた(🈳)して、しぼった(📋)あと(🤟)、(😼)大河(hé )のは(🚝)いっ(🈵)ている(🗺)のとは反対の(🍱)はじの(⛰)大便所(💟)の(🕷)戸を(🔈)あけ、中にはいった。
(☝)先生は、(🎓)そう言(💘)って、次(💉)郎に目くばせした。次(🕵)(cì )郎は(🗡)待ちかまえていたように、自分のそば(🅱)に置いてい(🆗)た紙袋(🔧)かみ(🕕)ぶくろ(🔌)から、ガリ版の(🦎)印刷物をと(🤘)り出して(💓)、(🖇)みんなに配布し(🦔)た。
「もういいでしょう(🚋)。ずいぶんなが(🔧)いこと打っ(🏩)た(🛳)んじ(🚲)ゃありませんか。」
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