「し(🐷)かし、頭(tóu )の悪い奴(nú )ばかりそろ(🧝)ってい(🥐)るん(😹)だから、それ(🤕)があ(🕤)たりまえだろう。」
「(🌃)誰(shuí )にも言わん(🐄)でお(🥋)いてくれよ。」
「じゃ(🚘)あ、失敬(🕺)。」
「五年生(🥎)の(🐵)方が(👻)、(🤒)かえって気味わる(🚣)がっていたそ(⏲)う(🏤)だよ(🏠)。」
彼は、いつとは(💪)な(🧥)し(🛂)に、そ(🚛)ん(⏩)な気がしていた(✳)。はっきり(🍰)意(yì )識し(🧢)て、そう(🐦)なろう(😁)と努(🚋)めたわけで(🏅)も(🏆)な(⛑)かった(🏮)が(🕡)、中(🐫)(zhōng )学に入学(👨)して以来、日(🔏)一(🤧)(yī(🛹) )日(🙄)と、母(⌚)や(🖲)祖母(🕘)の問(🥁)題(🌂)がその(🌱)深刻さを減じて行き(🚿)、このごろでは、よほどのこ(🔥)とがないかぎり、た(🥌)いして(📦)気(qì )にもかから(🗂)な(🥍)くなって来(💰)(lái )たのである。それは(🗽)、たしかに、中学(xué(🔬) )校(xiào )というものの空気が、彼にいろ(🎖)いろの新し(💴)い問(wèn )題(🥥)(tí(🐸) )をあたえ、彼(bǐ(🎁) )の関心(xīn )を、急(❣)に家(🏦)(jiā )庭以(yǐ )外(⭐)の世界にま(🔸)で拡(👲)げてくれた結果(guǒ(➰) )にちがいなかった。その意(yì )味では、中(zhōng )学校というとこ(⬅)ろも、尊(🍰)敬すべき先(🤵)生がい(🧕)るいないに(🔪)かかわら(🚝)ず、人間(🥔)を成長させる何かの魔術(shù )をもったところだ(🚑)、とい(🈂)えるであろう。
恭一は(🍄)、唇(chún )のへんを神経的(🕵)(de )にふ(🛠)るわ(🐘)せながらも、きっぱ(🍧)りと(💱)答えた。
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