「朝(🈺)倉先生に(🎁)もしばらく(📡)お目にか(🔋)かって(🌶)いないの(📎)で、近いうちに、ぼくのほ(🕺)うから(☔)訪ねたいと思っ(🌻)て(🍟)いる。塾がまたはじまった(🧛)そうだから(🦁)、(🛰)先(🍰)生も君も日曜(🦊)(yào )でなけ(😛)ればひまがな(👮)い(🛳)だろう(🎏)と想像(💉)そ(🚽)うぞうして(🤦)、だいたい今度の日曜(🤳)(yào )を予(yǔ )定している。ぼくのほう(🎀)はたぶ(💓)ん変(biàn )更(gèng )へん(😱)こうの(🎛)必要(yào )はあるま(🕚)いと思うが(🎯)、(🛤)君のほうで(☔)さし(👆)つかえ(😔)があったら、す(🍣)ぐ返(fǎn )事をくれたまえ。さしつか(😺)えなければ返事の必要(yào )はない。」
ただ、組織に(🏍)関することで(🌒)、室(💁)(shì )編成のほかに、生活(🍼)内容の面から、いろいろの(🏧)部が設けてあり、全員が期(qī )間中に、一度はどの部の仕事(shì(🍺) )も体験す(🎳)る(🔠)と(🐱)い(🛤)う仕組(🎾)みに(👀)なっていた(⛸)の(🎽)で、その運(🔎)(yùn )営の方法や、(🌴)人員(📪)の割り当(👢)てな(❓)どに(🐇)ついて、いろ(🍁)いろ(🙆)の質(zhì )問(🕸)が(🈳)出、その説明に大(dà(🥤) )部(❔)分の時間(jiā(🆔)n )がついやされたので(👎)あ(🏇)った。
(🏈)では、な(🔶)ぜそれ(🐖)ならそ(🔗)れ(♋)とはっきり書か(🛋)ない(🔰)のだ(🌕)ろう。道(🚯)江の名(míng )を書く(🚬)のがきまりわるく(🚙)て、暗々裡あ(🧔)んあんりに(✖)それ(🚉)を(🎽)ほのめかしたつも(🦐)り(🤺)なのだろ(✂)う(💩)か(🌤)。あ(🛒)るいは、予(yǔ )告なしに道江をつれ(⚓)て来(📩)て、自分をおどろかすつもり(⚡)なのだろうか。いずれ(🦎)にし(🏌)て(🌫)も、自分にとっ(🏆)ては、あまり愉快ゆかいなことではない。何と(🏑)いうい(🤪)い気な、甘(gā(💱)n )あまっちょろい兄(xiōng )だろう(🦒)、と軽蔑けいべつし(😊)てやりたい気に(🤾)さえなる。
「ええ、とくべつ露(lù )骨ろこつなようです(🙆)。」(🏻)
「べ(🍸)つにこ(⏫)れと申す心得もございません。ただ定めに従(🍈)いましてつ(🚞)きました(🔟)だ(🌋)けで…(📝)…」
「次郎さんの板(bǎn )木(mù )の(🛌)打(dǎ )ちかたには(🌡)、行(⬅)事の性質や(⬛)、その(💒)とき(🌵)どきの(➡)必(🔇)要で(📀)、少し(🤓)ず(🚍)つち(🐝)がった調子が出ますわね。あたしは(🔃)、(🦓)それ(🗨)がいいと(🕸)思い(🌼)ま(㊗)す(👗)の。それでこ(😠)そ、そのときどきの気分が出るんですもの。板木だっ(🎏)て、打(dǎ )ちかた(🌼)次第しだい(🥄)では(🐶)芸(✖)(yún )術に(🎑)なります(🤗)わ。あ(🎫)たし、次郎さんの板木(🚀)(mù(🌾) )の音をき(🔳)いて(🎺)いると、(🚧)い(💮)つ(🥍)もそう(🌬)思いますの(🌱)よ。先(xiān )生には叱しか(🏺)られ(🥏)るかもしれな(🍠)いけれど、今朝(🚣)の(🍲)打ちかただって、頭(tóu )かぶせ(🏠)に(🔏)わる(🏾)いとばかりいえないんじゃ(🗻)ないかし(💸)ら。」
開塾かいじゅ(💺)く中は、(🦁)次郎は(🥉)、朝(🤒)倉先生(shēng )夫妻だけを(🎶)空林(lín )庵(🉑)くうりん(⤵)あん(🈳)に残(🥐)して(🔧)、本館(🛎)(guǎ(😚)n )の事務室につづく畳敷(⬅)(fū )たたみじき(💙)の小さな(🧝)部(bù )屋に(🌕)、ひとりで寝起(qǐ )き(♌)するこ(🤣)とにしているのである(❕)。
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