(🌠)学課(😭)には彼はかなり熱心だった。また、教科書(🕑)(shū )以外(😹)の本も(🥠)毎日いくらかずつ読んだ。たいてい(🙌)は(🥀)少年(🤕)向きの(💙)雑誌や(🔍)伝記類だった(🤛)が、恭(gō(🕕)ng )一の本箱から、美しく装幀された詩集や(🉐)歌集などを、ちょ(🍼)い(🥇)ちょい引き(📆)だして読(📘)むこ(🆙)とも(🧚)あった。むろんそのいずれもが、(😥)彼(bǐ )にはま(🏉)だ非(fēi )常にむずかし(👻)かっ(👡)た(📡)。しか(🗞)し、(🏭)恭一に(🏁)おりおり解(jiě )釈かいしゃ(📭)くし(🧜)てもらったりして(👄)いるうちに、(😇)詩や歌のこ(🏬)こ(💴)ろというものが、いつとはなしに彼(bǐ(🎠) )の感情にし(🤩)み入って来た。そし(🛣)て、時には、寝床に(💆)はいっ(🧥)てから、自(🙆)(zì )分で(🅰)歌(🧓)を考え(👘)、そっ(⛵)と起き(🔥)あがって、それを手(✳)帳に(🍇)書(💵)きつけた(🏏)りすることもあっ(😢)た。
と、今度は伝(yún )統(tǒng )尊重論が(🚯)あらわれて来た(🎤)。
「五(💍)(wǔ )年(🥫)生(shē(🍥)ng )、こわくな(🤨)い?」
しばらく(💉)沈(shě(😤)n )默がつ(😊)づいたが、大沢はに(📁)こにこして、(📞)
「(🃏)馬(🥀)鹿(👗)な奴だ(🎂)。」
「なるほど、そ(🔆)いつは名(mí(🐚)ng )案だ。そんな工(🌸)(gōng )合(hé )にやると、五年(🅾)(niá(❔)n )生に対して自然四年(👅)生の権(🧤)威を示す(🚞)ことも出来るわけだ。」
「負けたよ。今(jīn )日は(🅿)次郎君(jun1 )にすっかり(🛒)軽(🌉)蔑(🤠)されちゃっ(🏛)た。わっはっはっは(🥟)。…(🐑)…今(🆗)日は、ここいらで失敬し(🥅)よう。」
(🛳)次郎(láng )は、さ(📖)す(📰)がに(🌳)心が躍った。し(🎾)かし、(☔)彼は、
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