大沢(zé )は、し(🥕)ば(🎰)ら(🌃)くは、にこにこしてそれを聴いていたが、そろそろみん(💍)なが喧(xuān )嘩腰になっ(➗)て(👁)来(🏚)たのをみる(🛵)と(🍍)、だし(🚜)ぬけに怒鳴った。
(🌖)彼は、そう(🤖)思(sī )うと、同(👇)時に大沢の襟(jīn )章(🔅)(zhāng )に注意し(👓)た。それ(✏)は四年の襟章(zhā(😵)ng )だっ(📬)た。彼は、おやっ、(✔)という気がし(👨)た(👿)。
と、(🌩)次(cì(♋) )郎は大(dà )沢(zé )をさ(🌒)げ(🏸)すむように見て、(👢)
「狐がわ(🌆)な(⛎)に飛びこん(🥘)だって! そいつは面白い。いったいどう(🗿)し(🔊)た(🐁)っていうんだ(📰)い。」
大(dà )沢はゆ(📢)ったり(⛱)とそう言っ(🤵)て(🐈)、みんな(🥑)を見まわした。
「しかし、そうなると、いよいよ四年(🐞)(niá(🚋)n )対五年の対(📡)立(lì )にな(⛷)るが、それでもい(🌱)いかね。」
(🌮)もっと(🚓)も(🍁)、生(shēng )徒間の噂に(😳)よると、校(🧒)内(nèi )に二人(🎓)や三人は、尊敬(🎹)に値する先生がいないでもないらしかっ(🥇)た(🔆)。また、入(rù )学式(🌐)の時に、彼(bǐ )が校長からうけた印象も、まだすっかり消(xiā(⛷)o )えていたわ(🦍)けでは(✊)な(🏘)かった。し(😕)か(🐤)し(🥔)、そうし(🎿)た先生たちは、次(cì )郎(😲)たちと(🚙)はま(🚧)る(📁)でべつの世界(🌯)に住(🎏)んでいるよう(💸)なもので、(🤕)めったにそ(🌫)の(🏘)顔(yá(🔭) )をのぞくこと(🏬)さえ出(🧚)来ないのだった。次(cì(📧) )郎(láng )は、その(🥘)た(🌿)めに、中学(🥅)(xué )校(🎢)という(🐛)ところは、小学(🌝)校(📌)にく(💗)ら(👀)べてずっと奥行が(🐇)あるような気(💍)も(🐙)し(🈲)たが、またいやに不便(🛷)な(🎾)ところのよう(🔈)にも(⛷)思った。
「しっかりや(🏄)って(🐍)くれ(💊)。君は僕(😧)たちの仲(zhòng )間だ。しかし(🔵)、ほんとうの仲(💟)間は少(🤼)い(🏗)ぜ。だから、みんなが一(yī )本立(lì )ちのつ(🎓)もり(🍢)で(🏖)やるより、ないん(🔫)だ。いいかい。」
大沢は、しばらくは、(🎥)に(🔝)こにこしてそれを聴い(🤯)ていたが、そ(🤼)ろ(👥)そろみんなが喧嘩腰になって来(lái )たのを(🏽)み(🗑)ると、だ(🎟)しぬけに怒鳴っ(🧗)た。
彼は(💸)、一年生の全(🤛)部とはいか(🏰)なくとも、(🤳)少(🍊)くとも彼(🏇)の組(🍚)の生(🕙)徒だけ(🍧)でも、彼と(🏸)同じ気持(chí(💤) )に(🎇)なってもらうことを、心から(🏆)望んでいた。彼は(🥐)ある日(🤝)(rì )、五六名(📡)の(🌻)ものに(🛎)真剣(jiàn )にその気持を話してみ(🚿)た。しかし、誰も(💁)が反(❔)対もしなけ(🐘)れば(⬆)賛成もしなかった。落第(🐢)して(😁)同じ一(yī )年にとど(🐔)まっ(🌱)ていた一生徒などは、嘲るよ(😺)うに(😨)「ふふん」(👠)と(🤜)答えたきりだ(📝)っ(😤)た(🕟)。で、彼はそ(🎊)れ(🍔)っ(🈴)きり(✳)、誰にもその(🚎)ことを言(🚅)わな(🎩)く(♿)なって(🕚)し(👍)まっ(🛫)た。
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