「うん(🚇)。」さう云(yún )つ(🕣)て、立ち上つた。……
「何(🎃)(hé )處さ行(háng )えつてる?」
(🗡)片隅(yú )で、誰か五、六(liù )人のもの(😊)が(🚼)拍手を(⬇)し(🍞)た。そ(🏎)れにつ(😍)れて、集(jí )つたもの(⏳)も、(🚈)拍手(shǒu )を(🕑)した。が、ぼんやりして、だまつて拍(pāi )手(shǒu )を(⛱)するのを見(jiàn )てゐたのもあつた。拍手が終ると(🚋)、二十五、六のがつしりした(🏿)身體(tǐ(🌜) )の(♌)、眉の濃い、バリ/\し(😩)た短い頬ヒゲをもつ(📕)た石(shí )山といふ百(🌋)姓が(🧥)教壇に上つた。校(xià(🔩)o )長先生の親(👟)(qī(🕍)n )類だつ(🔊)た。
間。
卷舌で、馬の手綱(gāng )をとる(🛰)のが聞えた。後から(💺)來た仲間と何(💄)か話してゐ(🖐)る(🌾)。走つてきた(⏫)馬が、いきり立つて、首を高(gāo )く(👠)あげながら(🏌)、嘶い(🙉)た。鈴は(🐶)、(🎎)後(㊙)から後(hòu )からと聞えてきて、十二(🅰)、三臺もとま(🏕)つ(🎣)たらし(🚯)かつた。由は、(🔦)窓(🕴)から覗(sì )いて、(👽)何頭來たとか、誰々だ(🚃)とか、一つ/\云(yún )つて母に知ら(🎐)せた(🗾)。表の騷ぎはだん/\大き(📠)くなつ(🛅)て(♎)行つた(🈁)。馬のい(🥠)な(🛀)なく聲や(🐯)鈴の音や、百姓(🌮)(xì(🦔)ng )達が、前や(🤟)後の(🆗)仲(zhòng )間(🏂)(jiān )を呼び交はすやうにしや(🕵)べつ(🐛)て(📍)ゐるのや(👻)、それ(⏳)等が一(yī )つになつて(🔏)、どよめ(🚨)きにな(⛪)つて聞え(⛲)た。由は、(🌔)うれしがつて、(🛵)窓にぴつたり顏(🥋)をあてな(🥐)がら、(🧓)一生懸命(mì(⬅)ng )に(⏪)表を見て(🕠)ゐた。母親は(🤹)、獨(dú )言(yán )のやうに(😑)、(🌻)「罰(🕎)(fá )當り(🚛)」(🌒)とか、(✊)「ふんとに碌で(💑)なし」(♟)だとか云つ(😻)た。表へは出(🚤)て(🍈)見なか(🍳)つた。
百姓達(🌖)は二(èr )人三人(rén )一緒に(🦋)な(🏝)つ(🥕)て(🍗)、今日(🕑)(rì )のことを話しな(📱)がら歸(guī )つて行(háng )つた。外(🐦)はまだ風は(🏻)やんでゐなかつた。百(🔺)姓達(🐈)は厚(hòu )い肩(jiān )を前の方へ(🕜)圓め、首を外套の(📧)襟の中に(🥕)ちゞめて、外(🍻)(wài )へ出(chū )て行つた。
――お芳(🛋)は札幌にゐたうち(🔺)に、あ(🐈)る金持(🛌)の(🍂)北大(dà )の學生(shēng )と關係した。そし(🍮)てお芳が妊(🎦)(rèn )娠し(🅿)た(🍲)と分つたときに(💩)、その學(🕊)生にう(😑)ま/\(🤷)と棄てられてしまつた。その(📦)學生の實(🏸)(shí )家は内(✉)地(dì )に(🙊)澤山(📐)の(🎤)土地を(👰)もつた地主だつた(👤)。
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