次郎は(👚)、三つボタンが自分を追(🐩)っかけ(👶)るのを、演説し(🈸)た生徒(tú )がとめてい(🐄)るんだな、(🍓)と思いながら、足を(🙄)早めた。
(🧘)方(fā(🥉)ng )々で(🔱)賛成の声がきこえ(🛡)た。
(🦈)誰か(📔)が(🌻)そん(👽)なこと(🍥)を言った(👶)。
「しか(💭)し、本田の弟に(🧚)しちゃあ、すごく勇敢(💀)(gǎn )だ(🕔)ね。ふだんから、そうなんか。」(🎿)
大垣校(xià(🤲)o )長の言った(🦌)そんな言葉(yè )が(📖)、(🖖)今更のように強(qiáng )く彼(🗄)の胸(☕)(xiōng )にひびいて来た(🌵)。
「(🙏)おい、(🔞)おい(🚽)――」
「秩序(➗)(xù )を破って(🎋)、正(zhèng )義(yì )がどこにあるんだ。」
「少々(☕)気の(🚰)毒(dú )になって(🏝)く(🐹)るね(💁)。」
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