「(🖼)ぼくは、な(👉)がいこと友(⛸)愛(🚽)(ài )塾の仕事を手伝わせて(🔩)いただ(🚣)い(⛎)てい(🍎)な(🀄)がら、(💺)その精神が(🧖)まだち(🈁)っ(🐈)とも身について(🔬)いなかったため(🏎)に、けさのようなあやまち(🌷)を犯してしまいました。ほ(🤽)ん(🍖)とうに恥(chǐ )はずかしいことだと(🖐)思って(🌅)い(🆚)ます。しか(💒)し、そ(🈚)のあやまちに(📆)よっ(😺)て、開(🔙)塾(🅱)そうそ(🥞)う、大河(hé )君(♍)(jun1 )のような、友愛(à(😒)i )塾精神に徹(⏰)底(🆗)した、実践(🐾)家(🥐)じ(👐)っせんか(😆)の魂(hún )た(📞)まし(🎷)いにふ(📗)れることができ(🤠)たことを(🌪)思(🈳)いますと、一方(🔕)では、かえ(🥕)ってありがた(🥊)い(⚫)ような気持(chí )ちも(🚁)し(🤟)ていま(📫)す。」(🏆)
みんな(😁)が出はら(🆘)って(🕰)し(🌋)まうと、次(🎇)郎も一(yī )週(🐙)間ぶりで解放(📍)された時間を持つこと(➡)がで(👁)きた(👾)。いつもだと、さっそ(🏯)く読(🔀)(dú )書をやるか、空林庵(⛄)くうりんあんに行っ(😨)て、(🌮)朝倉先生夫妻とゆっくり(🔢)話(huà )しこむ(😜)かするはずだったが(👸)、今日は(⛅)、事(shì(🙀) )務(😆)(wù(🏪) )室(🙃)の隣となり(🏆)の自分の部(🥕)(bù )屋で、机によりかかったまま、ながいことひとりで考え(🗄)こん(🔳)でいた。
次郎(📜)は大河の(🍺)顔(yá )を見(jiàn )ると(🌊)、救われたような(🐽)、こ(✊)わいよ(🏢)うな、変(biàn )な気(🥥)になりながら、つとめて(🍃)平静をよそ(➰)おってたずねた。
(⛸)次郎は(🐬)、その中(🔐)の(👪)「ぼくのほうはたぶん変更はあ(🧛)るまいと思(sī )うが」という文句(jù )が気にな(💳)った(👵)。もし恭一だけの考(👝)えで日(🧙)取りが(🥦)きめられるものだ(🏄)っ(🌖)た(🦋)ら(🍘)、そ(🎵)んなあいまいな(🥃)言(yán )いかたをするわけがない。これ(🏪)はだれかほかの人の都合を念頭(tóu )においてのことらし(🐁)い、(📼)も(🉐)しそうだとすると、それは道江(🌽)みち(🚎)えの着京の(⛎)日取(🅰)りにちがい(💓)ないのだ。
(😯)塾(🕡)生たち(💃)のある者にとっては、朝(📪)倉先(xiān )生のそう(⛵)し(🏡)たやり方(⬜)が、非常(chá(🥨)ng )に皮肉(🕥)に感(gǎn )じられた。
(✨)次郎は、すぐ、事(🏽)務室の(🔉)前から玄関にかけての掃除を手伝った。朝倉先生も(⤴)、そのうちに塾(🤭)長(zhǎng )室(shì )から(🎆)廊(👥)下に出て、(📼)みんなの様子(zǐ )を見てい(🍔)たが(🌽)、それもほんのし(👁)ばらくで(🚷)、すぐまた塾長室に(🌬)もど(🖕)り、(🦍)椅(🍯)(yǐ )子に腰(🌜)こしをおろすと(👂)、そのま(🛥)ま(🚤)何か深(shēn )く考えこ(🌓)んでい(😔)た(💊)。
「そうかね――(⛲)。」
越前(qián )永平(pí(🐧)ng )寺え(📉)ちぜんえいへ(🃏)いじに奕堂(⬜)えきどうとい(㊙)う名(⚓)高(🚢)(gāo )い和尚おしょうが(💪)いたが、ある朝、しずかに(😐)眼(📥)をとじ(📹)て、鐘楼(🐮)(lóu )しょうろうか(❄)らきこえて来る鐘(zhōng )かね(💕)の音(yīn )ねに耳(ěr )を(🈷)すまして(🐝)いた。和尚は(🌳)、(🈴)今朝の鐘(🥅)の音(yīn )には、いつ(🌋)も(🦃)にない深いひ(🍮)び(📟)きが(💺)こもっているような気が(🤛)した(🤕)の(🥀)である。
「なる(🙉)ほど。…(💘)…ふん。……そういうものですかね。……あるい(🚆)は(🍨)そうか(🍖)もしれな(㊗)い。」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025