一(yī(🙁) ) (🐿)教師は(🎃)お(🆓)友だち(🦎)の中(zhō(👇)ng )に(👠)も
仙台のような都会(🏐)で(🚥)すら(🉐)この(🏾)とおりですから、まして荒浜(bāng )あら(➕)は(💂)まのあ(🐓)たり(📌)に住(🧑)む人たちの(🎏)言(🤹)葉には土(📶)地(dì(🥣) )の(⛓)なまりも(🈺)濃い(🔑)。ある年(🔻)、あの漁(♍)村(🕖)に(🦑)悪(✉)(è )い(🕎)病がはやって、(💙)それを調べるために内務省から役人や医者の出(chū(👷) )張(💤)したことがあ(🉑)るそうです。ところが、荒浜(💊)(bāng )の(💀)漁(🔖)師たちの言(🛬)(yá(🤢)n )うことは、それらの役(🌅)人や医(😘)者はおろか(🔒)、仙台か(🎗)ら付(💇)いて行った人(👳)にす(🏋)らよ(👃)く聞(wén )き(🎺)取(📸)(qǔ )れなかったそうです(🐾)。
一方のかわずに言(yán )わせ(🎻)る(🔅)と、千曲川は犀(🐬)(xī )川(chuā(🧣)n )さいかわといっしょになっ(🧓)てか(💷)らが(🤶)いい、つま(🔀)り川中島(dǎo )から下しも(🍫)のほうがいいと言いますし、一方のかわ(🏔)ずは(👝)ま(😌)た、臼田う(🍧)すだあた(🍞)りから上かみの(🕑)ほうがいいと言いまして(🙍)、たがいにそのこ(🔔)とを争った(🤚)のです(👲)。ど(🐵)うあっても(🎮)千曲川(🍣)は川下が(🥅)いい(💇)と一(🎯)(yī(🈂) )方(🦈)(fāng )が(💵)言えば(🎉)、いや、川上がいいと一方(fāng )が(🎭)言(🌔)い張(zhāng )りま(🎈)した。
(👼)な(📌)どと言われ(💂)ますから、どん(🥞)な年(📎)ごろのむすこさんか(🔣)と(👌)思いましたら、ま(📮)だ(🤦)小(xiǎo )学校へかよってい(💠)る(🤥)ほどの少年(🏝)でした。そ(🗿)んなむすこさん(🕞)が先生のような(🍸)年老いた人にあることもめ(🧙)ずらしく思いま(🎖)した。
(🕹)一方のかわ(🌸)ずに言わせると、千曲川は犀川(chuā(🍌)n )さいかわといっし(🚵)ょ(🔬)になって(🖖)からがいい(🏅)、つまり川中(zhōng )島から下(🧞)(xià )し(🧝)も(❕)のほうがいいと(🎴)言い(🛒)ますし、一方の(🧕)か(🕤)わずはまた、臼田うすだあたりから上(shàng )かみのほう(🔥)がいいと言いまして、たがいにそのことを争ったのです。どうあっても千(qiā(❣)n )曲川は(🔲)川下(🕰)がいい(♉)と(⛓)一方が言(🔧)えば、いや、(👡)川上(shàng )がいい(🤛)と一方が言い(⛑)張(zhāng )りまし(🦐)た。
木曾福(🥘)島(🕖)は御(yù )岳おんたけへの登山口につ(🥘)づいた町で(🍏)す。昔は(⬛)名高いお関所の(📉)あったところです。その(🔔)お(💣)関所の跡に近(jìn )く(🐆)、町(dīng )はずれの丘の(🚷)地勢に(🎳)つい(🕑)て折れ(🏇)曲が(🦑)った石(🤾)段を(🌈)登(🏉)(dēng )り、(🏓)古風(🐝)な門(📱)をはいります(📖)と、玄(xuán )関のところに(🐈)置いてある衝(⛑)立つい(🐇)た(🤾)て(🥔)が目につきま(🛥)す。衝立ついたて(🐹)は皆(➰)さ(🔜)んもごぞんじのように、ふすま障(🌊)子に似て(🦇)台(tái )があ(🔴)りますが、その家(jiā(🐉) )の(🖌)は薬(yào )の看板を造り(🤮)直し(🥖)たもので、奇(qí )応丸(🈷)きおうがん、高(gāo )瀬(lài )謹(jǐn )製(zhì )の文(👼)字が(🐽)読(👱)(dú )まれます。そこが姉の家(🚝)で(😕)した。姉夫(fū(☕) )婦も元(yuá(📐)n )気な(😘)時で(🍨)天井の高い、広(guǎ(🏺)ng )い炉ばたでわたした(📃)ち(🎟)を迎えてく(🏀)れ(🔓)まし(🐦)た(📈)。
桃に(😠)ついて、(⛓)かつて(⏮)わた(🎇)しは次のようなことばを書きつけてみたこと(🔗)があります。
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