「(🐻)田川君は、どうだね。」(💍)
「(🐟)やんやと頼たの(🔓)まれましたが、断わるこ(⚪)とにしました。」
「私は(🚥)、君(jun1 )らを、(🕑)良心(📵)(xī(🚷)n )をもった自主的(🌗)な人(ré(👓)n )間(jiān )と(🕯)してここに(🐔)迎(📒)(yíng )むかえた。だか(🧥)ら、か(🐏)り(🔔)に君(jun1 )ら自身(😏)(shēn )が、君(jun1 )らを機械(xiè )のように(🏮)取(⏱)(qǔ )りあつか(🎐)って(📚)く(🍵)れとか、犬(quǎn )猫(🚥)い(🚶)ぬ(🚗)ねこ(🛫)のようになら(🤦)してくれとか、私に要求(qiú )したとしても、私には(🍘)絶(🎈)対にそれができない(🚋)。私は、あく(🌝)まで、君らが人間(jiān )であるこ(🍡)とを信じ(🐺)、(🔕)君(🎍)らに人(rén )間としての行動(⬅)を期待するよ(🤞)りほかはないのだ。むろん(🚾)私も、人間の世(shì )の(🦂)中に、強制(zhì(🚱) )の必(bì )要(yào )が全然ないと(💘)は思っていな(🎎)い。弱(🎃)(ruò )い人間にとっては、やはり(📇)それ(🍪)が必要なこ(🚤)ともあるだろ(🐏)う。時には、それが弱い(🍬)人(✍)(rén )間を(♉)救(jiù )う唯(🥈)一(yī )ゆ(🏧)いい(🤖)つの方(fā(🏟)ng )法である場(⌚)(chǎng )合(🎉)(hé(🎬) )さ(✅)えあ(👾)るの(💳)だ。それは私にも(📚)よ(🥘)くわかっている。しかし、私は、君ら(🚉)がこ(🏌)の塾(shú(🆙) )堂の生活(huó(👻) )にも(👃)たえな(🌮)いほ(🤑)ど(🌓)弱(ruò )い人(⛔)(rén )間(💄)で(🥜)あるとは思(🤤)っていないし、また思いたくもな(😹)い。だから、私は、君(🔎)(jun1 )らが何(hé )か(😜)の強制力(😒)にたよる(🙌)ま(🚭)えに、まず君(jun1 )ら自身(🍥)(shē(😀)n )の(🅾)良(liáng )心にた(✍)より、人間(📍)と(♉)し(🅿)て、君らの(🌖)最(🍢)(zuì )善をつ(〽)くしてもらいたい(🎺)と(📔)思(⚓)(sī )っている(➖)んだ。君らが、ほん(Ⓜ)と(🤧)うにその(🙏)気に(🈲)な(🐲)りさえ(🍟)すれば(🚌)、少(shǎo )な(💲)くとも、この塾(🎭)堂の生活ぐらいは、何(🍤)の(💶)強(🚨)制もなしに運営していけるだろうと、私は信じている(🎚)。君ら自身も、人(🌥)間であるからには、そ(😥)のぐら(⛹)いの自信は持っていてもいいだ(🤩)ろう。いや、(⬆)持っていなければ(💺)な(🥋)らないはずなのだ(〽)。も(🎭)し君らに、それだけの自(🏈)信、―(🦑)―人間としてのそれだけの誇ほこり(🍇)も(😰)持(🎐)てないとすると、私(🥂)(sī(🏑) )としては、(💢)もう何(hé )も(👯)言(yán )うことはない。明(🔠)日(🎪)からの行事計画をた(🤒)て(🧘)る(🚭)ことも、まったく必(♒)要(yào )のな(➕)いことだ。……どうだ(🔅)、飯(fàn )島君(🍫)、(⏫)や(👝)はり(🙁)強制がなくてはだ(🤽)めかね。」
「お(🎓)や、外出しなかったんです(🤟)か。」
(🌍)まっさ(❤)きにかれ(🧖)の目に(🍂)ついたのは、(🐟)田川(chuān )だっ(💄)た。田(tián )川はいやに胸を(🚞)張り、軍隊流(✡)の不動の姿勢でしゃち(🛁)こばっ(🖱)ていた(🏭)。そし(🤪)て、(🕞)次(cì )郎が肩(⌚)かたから力(🦂)をぬ(🥃)かせようと、(📸)どん(📃)なに(🚹)骨を(👈)おっ(🐎)ても、なかな(🔄)か(🏖)そ(🤮)うはならなかった。これに(🍗)反して、(🍤)飯島(🔋)は(🧙)最初(chū )から、ごく(🐣)器用に正(⛽)しい姿勢(😣)をと(🔟)っていた。もしかれ(🌬)が、おり(🎓)お(😾)りうす(🕡)目をあけて朝倉(cā(♐)ng )先生の顔(yá )をのぞくようなことさえしなか(🎁)ったら、(🤜)かれの静坐は、塾生(shēng )の中でも、最(zuì )もすぐれた(🌪)部(bù )類に属していた(🍎)のか(🔣)も(🚇)しれなかったのである(🔔)。
(🛄)しかし、つぎの(🍪)瞬間しゅ(⚪)んか(🙁)んに、かれの頭にひらめ(🐼)い(🏘)たの(💄)は大(dà )河無門(mén )のこと(📆)だった。かれ(👆)は、すると、もう飯(🗻)(fàn )島(dǎo )の存在を忘(💼)れて、(📕)大河(hé )の姿を便(biàn )所(👐)のあち(😧)ら(🦕)こちらにさがしていた。
「先生(shē(👳)ng )もそうお感(gǎn )じでしたか。」
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