(💰)源吉(🏗)(jí )は、(🖋)今(🍨)(jīn )度(🏗)のことで(♈)は、自(🐯)分(fèn )から(🌷)、といふ風(📖)な氣乘りはなか(🎿)つ(🐯)た(🛴)。反(fǎn )對(duì )にこんな煮え(💄)切らないことなんて(🥤)、見てろ(🥉)、と(😨)思(sī )つてさへ(😤)ゐた。
また(🍈)やかまし(🥅)く(🐇)なつた。地主(zhǔ )のことを惡(📦)く(🥀)云(yú(⌚)n )ふもの(👣)や、そ(🎩)れを然し何處か(🐋)で擁(yōng )護(hù(🖌) )し(🍀)て(👌)ゐるものや、さういふのが(👅)、お互(🧤)にブツ/\(✨)云(💑)ひ合つた。中(🔘)には、ブ(❓)ツキ(🏊)ラ棒に興(xìng )奮(fèn )し(🤠)て、※(👝)(「廴+囘」、(✝)第(🎚)4水準2-12-11)はらな(🍲)い口で(🏖)、(🚥)吃りながら(🐞)しやべるもの(🔧)もあつた。が、さういふやうに色(sè )々のことを云(🙁)ひ(🛒)ながら、然し「ど(💹)うす(💸)る」とい(😧)ふことになると百姓達(🤥)(dá )は(🔠)、(🌐)ちつと(♟)も(📲)分つて(⛎)ゐないや(🔌)うに見(🍉)えた(🌙)。石山(shān )は(👭)壇上に(🔃)立つたきりで、だまつて皆のしやべるの(🥞)を聞いて(💿)ゐた(🛩)。石山(shān )は、皆の一番後の板(bǎn )壁に、先(🤖)生が寄りか(🛠)ゝつてゐ(👎)るのを見(➰)た。それか(😂)ら少し離れた窓(chuāng )際に、源吉が腕(🌀)をくんで、がつしり立つて(👶)ゐ(🧕)るのを知つた。皆の眞中頃にゐて、何か腕を振つて(⏩)しき(🌘)りにし(🎙)やべつてゐ(🤟)る片(📨)岡とい(🚩)ふ百姓は、此前(qián )、地主(🤝)のお孃(💇)さんが遊(yóu )びに來たとき、石(shí )狩川(chuān )に落ちた、その時(shí )それを助け(🌄)に飛込ん(🌜)で(🉑)、自分で(🎦)半分死(sǐ )ぬ目に會(huì )つ(🚫)た男だ(⛸)つ(🥓)た(🌍)。が(🛁)、大部(bù(🎫) )分(🎁)の百(bǎi )姓(🔂)(xìng )は、ポカーンと口(😙)を(🔘)あいて、誰か云(🤑)ふの(🙇)を、代る代り、聞(👩)き惚れてゐた(🏮)。
校長先生はそれからしば(🈂)らくして、イガ栗頭をゴシ/\かきな(👖)がら(🎂)歸つて(🐕)行(háng )つ(👠)た。表をあけ(🖥)ながら、「ウツ、寒い。」と(🐭)云つて、袂(❗)(mèi )に(🚛)手をひつこ(🙄)め(🔆)た。戸(❇)(hù )がしまつてか(🛃)らすぐ家(👬)の側で、(⌚)先生の小便をしてゐる(🚕)音が(🏭)した。
源(yuán )吉は、村の人達五、六人と、朝(🕓)(cháo )里の山奧(à(🤙)o )へ入つて、しなの(🌒)皮はぎに雇はれるために、雪が(🐶)降つたら出掛けることに決めてゐた。それ(🌨)が(🏞)二月(📃)(yuè )一(📙)杯(⏬)(bēi )できり上(🤡)(shàng )ると、余(🎌)市の鰊場(💶)へ行くこと(💷)に(🤝)な(🌻)つてゐた(🖕)。そして四(sì(😴) )月の終(🐊)り(⏹)頃(qǐng )村(cūn )へ歸(guī )つてくる。それはど(⌛)の百(bǎ(⛩)i )姓(xìng )も大抵さ(🎴)う(📉)し(🌵)た(👄)。――それ(🖋)で百姓の生(shē(❤)ng )活がカチ(🖊)/\だつた。
(🎠)その(📙)ために、一(yī(🧝) )時とまつ(👠)た馬橇が、又順に(⏺)動き(🏏)出し(🏳)た(📃)。その踏切を越すと、今度は鐵(tiě )道線(📯)(xiàn )路に添つてついてゐる道(👗)を七、(⌚)八丁行けば、それで町には入(rù(👧) )れた。「さあ、愈※(二(èr )の字点(🍌)、1-2-22)しめ(❗)てかゝ(💲)るんだぞ。」さうい(🔦)ふの(💍)が(🎄)、前から(🤤)順次(🖇)に皆に傳(chuán )つてきた。
(🗨)寒氣が(🍇)ひど(⛳)くなる(📮)と(🚧)、家の中な(➰)どは夜(🕚)中に、だまつて(🔅)ゐてもカリ、カリ(🥎)、カリと、何かもの(🗳)の割れるやうな音(yīn )がした。年(nián )寄つ(🌌)た百(🕛)姓(🛠)はテキ面にこた(💽)へて(📱)、(🐟)腰がやんだり、(📎)肩が痛(👾)んだりして、動(🦅)(dòng )けなく(🕘)な(🌹)つた(🧢)。
「(😗)な(🛳)んも(👜)よくなるわ(👶)けでなしさ。」
ぴ(😺)た(🙁)り押へられた沈默だつた。次の瞬間(jiān )、然し源吉の意見は一たま(💚)りもなく、皆が口(🍼)(kǒu )々(🦃)に云(yún )ふ罵(❗)言で(⬆)、(🈷)押しつ(⬅)ぶさ(📂)れて(👳)しまつた(👊)。
源吉達(🏝)は、もう雪(xuě )も固(📼)(gù )まつたので、(🥫)山へ入(🕒)る時(shí )期(❣)だつたけ(💳)れども(🧣)、この(💖)方(fāng )が片(😐)付(🎲)(fù(☝) )くまで行け(🕟)なか(🏑)つた。それ(㊗)に今では皆(🏫)、そん(🉐)な處(🐖)でない、と(🖋)思ふほど、興(xì(🏻)ng )奮してゐ(😀)た。石山(shān )の家(💬)に寄り合つて、色々の(🐎)話(😬)をきい(🗼)たりし(🥞)て(🌦)ゐるうちに、殊に若い百姓(xìng )などは、「(🕖)地(⛴)(dì )主つて不(🌖)埓(🔄)だ!」(🙄)さういふ理窟(🔢)の根(gēn )據が分(fèn )つて(🏈)くるの(💃)が出てきた。始(shǐ )め「(🅿)さ(🤪)う(🏬)かなア」と思つて(🀄)、フラ/(🍊)\した氣持のものが、「野郎奴(🦊)(nú )」(🌵)などと云つてきた。澤山集るこ(🦔)とが(🚮)あると(🗂)、(🏦)校長先生は、手振(zhè(👑)n )りや、身振りまでして、「佐倉宗(🤳)(zōng )五(wǔ(🏄) )郎」や「磔茂左(💯)衞門」などの(😸)義(🍺)(yì(📨) )民傳を(🏏)話してき(🗑)かせた。それが、處が(➡)、理窟なしに百姓の(📞)頑固な(🧣)岩ツ(🔹)ころのやうな胸のす(🎺)き(🔴)間(jiān )々々から(🆘)、(🌆)に(🔻)じみ入(🕡)(rù )つ(🏃)て行(🧒)つた。そ(🧣)れから、(🚭)笑談(⏩)のや(🥢)う(🏢)に、「北海(hǎi )道(dà(🚱)o )の宗(🖥)五郎」(🔮)と(🍸)いふ奴が、何(hé(🐲) )處かから一(🎨)人位は出たつて惡くないだ(🥥)らう(😼)さ、と云(📩)つた。すると、(⤵)朴訥な百姓は、眞(zhēn )面(miàn )目(mù(🎚) )に(➖)、考へこんだ。
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